【博学广志】教研相长 学用并进——记金陵小学广志路校区“课题进课堂”系列展示活动（一）

为切实推动教科研融入教学，金陵小学广志路校区持续推进“课题研究进课堂”系列活动。十二月，学校美育研究联盟的教师们以各级在研课题为载体，率先呈现多节兼具研究深度与实践价值的优质课例，真正实现了课题成果在课堂沃土中生根开花。

区个人课题《“教-学-评”一体化视域下的中草药项目化学习的实践研究》主持人张妮老师执教《做个晒药架》带领大家学习“学会拧螺丝”：选择螺丝和工具组装晒药架，通过实践、反思总结拧螺丝中的螺丝类型和工具种类，用1➕1信息交流策略解决提升小组交流讨论的参与度，同时意识到组装晒药架要使工具与螺丝类型相匹配。两课时均围绕“简单工具的认识与使用”展开，用制作带有号码牌的晒药架项目化贯穿，实现“认知-实践-再认知”的闭环

市个人课题《具身认知理论视角下小学音乐欣赏教学的实践研究》主持人刘畅老师执教《水族馆》，学生们通过视频与AI技术“潜入”了由音乐绘就的海底世界。在刘老师的引导下，孩子们模仿小鱼、水草自在律动，教室秒变“海洋王国”。AI“小鱼”惊喜现身，邀请大家学唱活泼的“小鱼嘟嘟歌”；随后引出的“水草姐姐”则带领学生手持彩纱，随舒缓旋律翩翩起舞。课程高潮，师生协作完成对圣·桑名曲的创意演绎——歌唱、舞蹈与钢片琴演奏巧妙交响。课堂还通过辨识乐器音色、对比中外乐曲，让学生在趣味互动中提升了音乐鉴赏力，最后在《疯狂动物城》2主题曲的欢快律动中结束这趟“体验+互动+探究”之旅，让音乐知识在快乐中生根发芽。

区个人课题《美育浸润视角下小学音乐古诗词歌曲教学的实践研究》主持人卢芬芬老师在音乐教室执教《村晚》，教科室及课题联盟教师到场听课。卢老师从一幅美丽的乡村晚景图导入本课，接着穿越到七百多年前南宋大诗人雷震为这样的美景作出《村晚》，也是本课要学唱的歌曲！学生表现力强，参与度高，课堂氛围浓厚。卢老师从学习歌曲带领学生们感受了“古诗新唱”的魅力。拓展部分，卢老师带领学生们复习了四年级歌曲《村居》，以及《诗经.小雅》、《声律启蒙》等著名作品。让学生在悠扬的乐曲中体验到了古诗词歌曲的魅力特色。

市个人课题《美劳融合：培养“未来苏绣传承人”的小学美术大单元教学研究》主持人朱晴艳在《新思巧创 构·文创之美》一课中，以“未来苏绣传承人”为情境，引导学生探索苏绣与现代生活的融合路径。课堂围绕课题目标，融合审美教育与劳动实践，从素材分享入手，创新引入跨学科AI学习，指导学生借助图书与AI工具梳理苏绣的图案、构图、针法与色彩体系，并运用生成式AI预览设计效果。通过头脑风暴、教师示范与小组互评，学生逐步掌握文创草图构思与绘制方法，在互动中持续优化方案。整堂课强调“善用科技而不依赖科技”，在传承与创新中引导学生完成兼具苏绣韵味与现代美感的文创设计，体现了美劳融合理念对学生综合素养的培养，也为后续实践奠定了坚实基础。

“课题研究进课堂”系列活动不仅展示了各课题的阶段性成果，也体现出学校推动教研与教学深度融合的坚定步伐。今后，学校将继续鼓励教师以课堂为基地、以课题为引领，真正实现科研为教学赋能，助力教育质量持续提升。