“校长课堂”第3讲——不负韶华，勇往前进

清风拂柳细帘长，霞色湖光共华章。金陵小学（仙林湖校区）第三期校长课堂如期拉开帷幕……本次由戴海蓉副校长给六年级的孩子进行了以“不负韶华，勇敢前行”为主题的小升初考前动员会。

首先，戴海蓉副校长让孩子观看两个视频，一个是关于王迅后悔没坚持学习小提琴的，一个是谢霆锋后悔没有听妈妈的话学钢琴的，看完后，戴校长让孩子说说自己的感想，并告诉同学们：成功需要坚持，坚持才有未来！

戴校长给孩子们介绍了一本书——《哈佛凌晨四点半》，书中有哈佛图书馆的二十条训言，句句发人深省，其中有一句话：觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候，对于六年级的孩子来说，离小升初只有一个月的时间，个别孩子觉得没有时间再提高了，可是戴校用最后72小时，一分钟的有效学习让同学重新认识了时间，同学听后感觉自己真的还有时间去努力，去弥补，去提升！

紧接着，戴校顺势让孩子挑战自己：你认为一分钟能鼓掌多少次？先让学生来一次10秒钟的鼓掌，并与同学计算并讨论一下，谁的鼓掌次数最多？你的方法是什么？最多的同学告诉我们方法。然后再来一次30秒的，最后鼓掌完整一分钟，结果每个孩子鼓掌次数都不一样，戴校让次数较多的同学分享了他们的秘诀，其他同学觉得做事情的确需要动脑筋，讲方法。

戴校通过一分钟鼓掌的活动让孩子用关键词总结写出成功的原因并分享，其中，制定目标、克服困难、挑战自己、团结协作、反思实践成为点击率最高的成功要素。

然后，戴校以哈佛大学医学院临床副教授，临床精神病医生、跨学科研究专家、畅销书作者，国际公认的神经精神医学领域专家约翰·瑞迪 John Ratey“活力儿童”的项目，让孩子明白，运动不仅可以健脑，还可以让我们更聪明。因此，她号召孩子爱上运动，迅速提升自己的学习力，并告诉孩子在最后一个月想取得理想的成绩要有健康的饮食，充足的睡眠，还要有自我调节的减压能力，让孩子做一个聪明、省力、清晰的冲刺者！

最后，戴校让所有的同学起立，一起用慷慨激昂的豪情宣读了学校对即将毕业的六年级学生的嘱托和号召！

用梦想创造一次奇迹

用毅力拼搏一次辉煌

用行动铸就属于自己的成绩

动起来吧！少年们！ 我们携手、并肩，为属于你们6月而奋斗！

校长课堂之作文指导课

为让我校小学生开拓思维，学会更多的写作技巧，本学期３月中旬，我校就邀请江苏广播电视报《创星少年》主编汤雅洪在我校报告厅面向六年级的小学生的开讲“写作36计”。他独创讲课形式，寓教于乐，由汤老师独创的“写作36计”讲课形式，不仅非常富有创意，而且，他的“写作36计”讲课稿还分为成人版与少儿版。其中，成人版“写作36计”讲课稿，已对南京市景明佳园小学、四方小学、锁金一小等学校的全校教师们进行过讲课；而少儿版“写作36计”讲课稿，则是汤老师根据小学生的接受力能以及他们喜爱看图的特点而精心编写的。

在戴海蓉副校长的讲座后，由汤主编为孩子们讲解36计中的第7、8、9计。开讲之前，他先公布了一个喜报：我校六（1）牟玥衡、六（2）王馨楠和六（3）班陈佳怡的作文在汤老师的指导下均发表在紫金山新闻的头刊，并希望看到更多孩子的作品成功发表。

本次作文讲的是“36计”中的第七计--写好故事，第八计--关注细节，第九计--发挥联想。汤老师用俄罗斯套娃的美丽传说教孩子如何写好故事，用怎么样描写打乒乓球细节让孩子在作文中关注细节，并用一个命题作文:《位置》让孩子对乱扔空瓶后发挥想象和联想，锻炼孩子的再现能力和表现能力。最后汤老师用优秀的范文引领孩子，范文就是本次我校三名学生发表的文章，让她们分别朗读自己的文章，然后告诉其他同学：其实，优秀者就在我们身边，如果你在大量阅读的基础上掌握了一些写作技巧，写出好文章并不是难事！

今天的写作课汤老师向同学们传授了写好故事、关注细节、发挥联想这三种写作妙计，其目的是让同学明白：无论写任何主题的作文，只要你能够写出好故事，能够写出好细节，并充分发挥联想，写出的内容肯定会很生动！很精彩!

为了测试同学们今天是否真正领会了三计，汤老师给了同学们两个作文题目:（1）假如时光倒流；（2）20年后的我，让同学们任选一个，下周由班主任统一发给他，他还说: 我希望你们不断写作，不断投稿，不断获得写作给你带来的喜悦和成就感！

本次活动最后，华琴副校长和六年级的孩子们说说：“学校的所有老师都对我们这一届毕业班寄予厚望，也相信只要你们充分利用最后一个月，一定会取得傲人的成绩！”让我们共同期待吧。

撰稿：刘娜

审稿：曹方