【博学广志】经典传承，诗意课堂 ——金陵小学广志路校区语文组教研活动（十四）

       切磋琢磨方成玉，深耕历练奋楫时。在这静谧而又充满诗意的季节里，五年级语文组杨杰老师在五21班执教唐代诗人王维的经典诗作《山居秋暝》。

杨老师以学生的认知规律和学习需求为导向，通过情境创设、多元互动、合作探究等教学方法，旨在让学生深入体会王维诗歌的独特意境与情感内涵，激发学生对古典诗词的热爱，培养其自主学习与探究经典文学作品的能力。

课堂伊始，杨老师以一段优美的秋日山林视频引入，瞬间将学生带入到诗中所描绘的情境之中。在初读环节，学生们通过大声朗读，感受古诗的韵律之美。教师特别强调了字词的准确读音和节奏的把握，让学生们初步领略到古诗抑扬顿挫的魅力。

       随后，进入深度赏析阶段。杨老师详细讲解了诗中的“空山新雨后，天气晚来秋”，引导学生体会诗人用词的精妙，一个“空”字，不仅写出了山林的空旷幽静，更蕴含着一种超凡脱俗的心境。对于“明月松间照，清泉石上流”这一经典名句，杨老师通过多媒体展示了明月洒在松林间、清泉在石头上流淌的画面，让学生们直观地感受到诗中的意境美，学生们纷纷惊叹于诗人对自然景色细致入微的观察和生动形象的描写。

在理解诗意的基础上，杨老师组织学生分组讨论王维诗歌“诗中有画，画中有诗”的特点。学生们积极参与，各抒己见，从诗句中的色彩、动静、光影等方面深入挖掘，课堂气氛热烈非凡。有的小组指出“竹喧归浣女，莲动下渔舟”通过动静结合的手法，先闻其声后见其人，使画面富有层次感和生活气息。

课后，教师们针对《山居秋暝》这篇课文展开了深入的组内教研，思维相互碰撞，灵感的火花不断闪现。

此次《山居秋暝》的教学，不仅让学生们对这首古诗有了深刻的理解与感悟，更激发了他们对古典诗词的热爱之情。通过创新的教学方法和多媒体手段的运用，让千年古诗在现代课堂中焕发出新的活力，为传统文化的传承与弘扬迈出了坚实的一步。相信在这样的教学氛围下，学生们将在古典诗词的海洋中畅游，汲取更多的文化滋养。

本次语文教研活动虽已暂告一段落，但探索语文教学真谛的征程从未停歇。老师们在思维的碰撞中，明晰了方向，收获了力量。相信在未来的日子里，他们将把教研成果融入日常教学，如繁星点点，照亮学生们在语文知识海洋里的漫漫航路。