【湖畔·童化课堂】展体育课堂风采 以研促教共成长——体育校本研修之课例研讨（4）

2023年6月1日星期四，上午第三节课体育组组内教研课，赵丹老师带领四（3）班同学一起学习迎面接力跑，迎面接力跑教材是田径类当中非常重要的项目，交接棒技术由是接力跑当中至关重要的环节，交接棒技术由交棒和接棒组成，如果交接棒技术错误可能会导致交接速度慢、易掉棒等情况。

课的开始，赵老师创立了“小小邮递员”的教学情景，每位同学将化身为小小邮递员，和老师一起学习又快又稳的“邮递物品”的方法。热身慢跑中老师带领着“小邮递员们”认识了多个“邮递局”，提前熟悉后面小小邮递员游戏的路线，激发学生继续学习的兴趣。

基本部分，一起来玩“大眼睛变照相机”的游戏，3秒钟时间拍下并模仿老师的动作，看哪个小邮递员拍出的照片最逼真！3、2、1咔嚓，每位小邮递员都呈现出了自己的照片，老师在照片中提出了动作要求：左脚在前，右手尽力向前伸，四指并拢，掌心朝前，虎口朝前。简单的游戏中却融入了接棒的动作要领，学生在不知不觉中已然掌握。

赵老师通过讲解示范、学生尝试模仿传接棒的动作，结合学生体验学习后的感受，依次指出错误方法和不足，借此引导学生学会正确的交接棒技术。针对行进中的传接棒练习，让学生大胆体验，引导学生自己思考与探究，发现各种方法的不足。通过集体练习整体提高学生的技术水平，再结合小组练习，练习过程中距离由近到远，循序渐进，进行更具针对性的评价与纠错。

为了学生能更好的学练传接棒，赵老师根据整个传接棒的过程创编了口诀：右手传右手，从他右边过；摆臂不能忘，最后再伸手。简简单单的口诀将本节课的重难点全部概括，关键步骤与动作细节一一展示出来，更便于学生的记忆与学练。

课的最后，根据“小小邮递员”的教学情景，开展“同城速递”的教学游戏与比赛，每个邮局分配五个快递员，在规定时间内每位快递员将手中的快递配送的最快最好的队伍获胜。以此吸引学生、激发学生在保持速度快的同时传好、接稳“快递”。

课后，组内老师对本节课进行了研讨，赵老师首先阐述了对本节课的设计思路与练习设计的想法。在体育课堂中开展多样化的教学游戏与比赛，以此吸引学生、激发学生，使学生更易掌握动作方法。在欢快、生动、宽松、有趣的学习环境和学习氛围，使学生在体育课的教学中真正达到育人、育体和育心，让学生体验到成功的乐趣。