【湖畔·队伍建设】聚焦小班提效能 深耕教研促发展——金陵小学（仙林湖校区）数学大组教研活动

为积极践行新型优质小班化教学理念，明确新学期教学研究方向，我校数学教研组于今日下午1:30，在录播教室召开了新学期首次主题教研活动。活动由数学教研组长主持，全体数学教师参加。

本次教研活动紧扣学校新学期工作重点，围绕新型优质小班制理念学习和新学期校本研修工作安排展开。首先由李高淼副校长带领全体教师集中学习“新型优质小班制”的教学理念与实操策略。

随后，景丽老师结合课堂实操，围绕小班化教学落地开展细致讲解。她提出了四项实用教学策略：一是1+1信息交流，通过独立静思、同桌互换、随机分享，实现高效互动；二是编号齐动脑，让每位学生都参与思考，确保全员覆盖；三是热山芋互动法，以趣味形式调动课堂氛围，提升参与度；四是小先生共研，发挥学生互助作用，在合作探究中实现共同提升。

接下来，数学组教研组长朱姗姗老师进行了《认识角》一课的无生试讲。朱老师教态亲切自然、课堂设计条理清晰，充分贴合新型优质小班化教学理念，为全体教师提供了直观可借鉴的教学示范，收获颇丰。

最后由陈晓贤老师分享新型优质小班化的实践之路。围绕“幸福每一个”的理念呈现了课堂上的实操方式。1+1，“传话筒”策略，“中间的笔”策略等等，使得每一个孩子都能在优秀的小班化课堂上绽放光彩。

最后，教研组长对本学期教研工作安排进行详细部署，并就教育局督导相关工作作出重点提醒，明确任务、压实责任，为后续教学教研有序开展指明方向。

整个活动历时2个小时，内容充实，研讨气氛热烈。与会教师纷纷表示，此次教研活动为新学期的教学工作指明了方向，提供了切实可行的行动思路。大家一致认为，在新的一年里，数学教研组将以更加扎实的教研活动为载体，不断探索小班化数学教学的有效模式，助力每一位学生数学素养的全面提升，为学校的优质发展贡献数学学科的智慧与力量。