【湖畔光影】劳动教育专项督导

10月14日星，栖霞区督导卢小燕老师来到金陵小学（仙林湖校区）进行为期一天的劳动教育专项督查。

本次专项督查共分三个环节：观摩课堂教学，组织学生访谈与问卷，与老师、领导的座谈。

首先是观摩课堂教学，卢小燕老师先后走访了仙林湖校区两个办学点。

 

早上9点，卢小燕老师来到金陵小学（仙林湖校区）第二教学点，与林卫云副校长和王露锦老师一起观摩综劳教学——制作贺卡。承担本次教学工作的是兼职教师胡敏。

课上，胡老师绘声绘色地展开教学，通过教学制作各式贺卡，掌握贺卡的制作方法，了解贺卡的含义和作用。通过让学生收集材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。卢老师仔细观察课堂教学，与老师、同学们交流制作贺卡的方法和意义。

过后，卢小燕老师来到金陵小学仙林湖校区第一教学点，与华琴副校长、石磊老师一起观摩葛露老师的综劳课程。本节课通过让学生了解香干炒芹菜的制作过程，培养学生的生活技能，同时也链接了厨房安全等生活知识。

课后，卢老师与上课教师深切交流备课过程，提出一些切实可行的方法，以帮助上课教师改进教学，体现劳技课的实践意义。

接着，卢小燕老师组织学生访谈和问卷。按照统一要求，3到6年级，各个年级随机抽出十名同学参与本次问卷，本次问卷的内容包括学生的家庭劳动教育、学生劳动意愿、校园劳动教育等几个方面。

在问卷完成后，教务处的老师及时统计出问卷的结果。在此期间，卢老师全程参与，直到问卷反馈结束，今天的督导才算告一段落，可见卢老师的认真与负责。

最后是卢小燕老师与老师、领导的座谈。卢老师除了与上课老师有一个课堂内容的交流。卢老师还与学校的相关老师展开了座谈。通过座谈，了解学校包括劳动教育在内的各项工作的开展情况，并且针对老师和领导们提出来的困惑，及时、有针对性的建议。

本次督导为十月份例行督导。虽然重点是劳动教育，但是卢老师跟以往一样，不仅关注到重点工作，同时关注到学校的全面工作，真正的发挥了督导师对于学校教育教学工作的督促和指导作用。

督导是专家的智慧和力量力量，实现学校管理在教育教学工作的再提升。10月份的督导已经结束了，我们期待以后每一次的督导，把每一次督导都当做自我改进自我提升的机会。