【湖畔·队伍建设】“共研共进，助力教学提升”——记二年级语文组集体备课

南京市金陵小学（仙林湖校区）二年级语文组开展了一场热烈而富有成效的集体备课活动，本次活动重点围绕活动周安排以及写话教学进行深入探讨。

周唯老师梳理语文活动周比赛要求和安排。提醒评委老师，统一评选要求：纸张8K，图文并茂。布置监考和主持工作，提醒相关老师拍摄照片、视频并及时上传群晖。

余倩老师带领大家交流教学进度，研讨第四单元的教学疑难点，联系上下文和生活经验，了解词句的意思，强化词句的积累和运用，不断提升学生的语言表达。

各位老师针对第四单元写话教学展开研讨，鼓励学生联系生活实际，进行写话，让学生有话可说，激发学生表达兴趣。老师们针对写话教学各抒己见，分享自己的教学经验和教学思路：

宋丹老师提出设置学习小组，共同写话。

杨艳老师提出“图画日记”。丰富写话形式，激发兴趣，采用图画写话、故事续写等多种形式，激发学生的写话兴趣。例如，给出一幅简单的图画，让学生根据画面内容进行写话创作。范文引导，学习方法，挑选优秀的写话范文，带领学生分析范文的优点，学习写作方法和技巧。

王芸昀老师及时对学生的写话作品进行评价和反馈，多次面批修改写作，给予肯定和鼓励，指出存在的问题并提出改进建议。在写话教学中强调运用生动的词语、合理的句式来表达自己的想法。

申明镜老师从文章结构、词句练习和标点符号几个方面进行针对性练习。观察生活，积累素材，引导学生观察身边的事物，鼓励他们记录下有趣的瞬间和自己的感受。

整个集体备课活动氛围热烈，老师们积极参与，充分发挥了集体的智慧。通过这次活动，老师们对教学内容有了更深入的理解，也为今后的教学工作指明了方向。相信在二年级语文组全体老师的共同努力下，学生们的语文素养将得到进一步提升，为他们的未来发展打下坚实的基础。