【湖畔·队伍建设】培养三会学生，引领新课堂 ——记音乐组新学期校本研修

2023.9.1日下午13:00，音乐组老师齐聚一3班展开音乐组会议，本次会议除徐星，黄春玥两位老师参加教师节节目排练外，其余九位老师分别就自己所教年级进行了工作计划的分享。本次主要就校本研修，校园艺术节以及音乐课堂几个重点进行了讨论。各位老师基于多年的工作经验，今年大家又提出了各自新的工作目标，新的工作重难点，并紧密围绕新课标的内容与要求展开了一番学习。

一、指导思想 

以学校和教导处工作要点为指导，以《音乐课程标准》为依据，借助“校园艺术节”特色项目，深化教学改革。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的音乐素质。

二、工作原则

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课堂教学为主阵地，把课题研究与教研作为音乐教研的两大特色。落实教研的每一个细节，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”。

1. 工作路径

1、加强师资队伍建设，在积极开展读书分享活动的同时，充分发挥骨干教师的示范作用，规范教学常规管理，加强老师之间的交流与协作，使老师们备好课、听好课、上好课，提高教师的业务素质和教研能力。

2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，每月一次学科竞赛与每学期一次的艺术周活动周特色活动，激发学生学习音乐的兴趣，增强音乐在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

1. 重点工作

围绕本学期学校教研工作的开展重点，以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式，以培养学生的创新能力为目标，具体工作措施与方法安排如下：

1、扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

（1）继续坚持集体备课与各人二备相结合。教师教案的备写要规范化，教学目标，教学重、难点和，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思等要素要齐全。

（2）作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。教师不无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性，努力促进教学质量的提高。

（3）严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

积极响应“双减政策”，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。

2、学、研结合，促进教师专业成长，加强音乐教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进音乐教师的专业成长，推动音乐教师队伍整体水平的提高。

3、开展多彩竞赛活动，展现音乐特色培养学生兴趣。

每月学课竞赛：各年级备课组以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，以本学期知识结构为基础设计每月学科竞赛活动。鼓励评估的方法和手段多样化。及时根据学科竞赛中反应出来的学生问题，调整教学进度与教学方法。

1. 研修方案

金陵小学（仙林湖校区）校本主题教研活动方案

主持人：刘明理 学科：音乐

活动地点		南京市金陵小学（仙林湖校区）	活动时间	2023.8-2024.1
参加对象		刘明理、黄宽、李昳、王恬、马婉悦、史梦曦、黄春玥、包燕、徐星、徐玲、胡善琴
活动设计	活动主题及背景	活动主题：让传统音乐进课堂，促进学生热爱传统音乐。南京市金陵小学（仙林湖校区）目前共9名音乐教师，且年轻教师居多，为了尽快的建设教师队伍，培养教师在教学中善用调动学生的热爱中国传统音乐的兴趣，并以此来提升学生学习传统音乐的能力，故安排此次教研活动。
	课例标题及任务	课例标题：让传统音乐进课堂，促进学生热爱传统音乐1.了解中国传统乐器2.知道传统乐器应用在哪些场景与艺术形式3.知道如何用竖笛吹奏简单的传统音乐旋律片段。
	研讨提纲和形式	研讨提纲：不同教学内容适合的传统音乐形式：1.各个水平段的内容确定2.同水平探讨改进教学内容与游戏的设置3.公开课教案修改与确定4.组内评课余研讨5.针对评课做反思
	教研的主要内容和形式	组织组内教师学习和观看传统音乐视频，寻找适合自己的教学模式。针对不同的水平段，结合教学实际情况进行探讨，从不同角度进行探析。采用不同方式的教学模式，利用综合欣赏课给学生普及有关于传统音乐方面的知识。形式：组内教研课

金陵小学（仙林湖校区）校本教研活动过程设计

学科： 音乐   中心组名称 音乐教研组 主持人： 刘明理

课例标题		让传统音乐进课堂，促进学生热爱传统音乐（中国乐器与音乐为主）
参加对象		仙林湖音乐组全体教师
活动时间及内容安排时间			时间	内     容	主讲人
	第一次活动		9月第一周	组内研讨	全体
	第二次活动		9月第二周	组内研讨	全体
	第三次活动		9月第三周	组内研讨：课堂中有效示范的方法教师如何精彩示范的思考	徐玲、胡善琴
	第四次活动		10月第二周	上课、评课、反思	包燕、马婉悦
	第五次活动		10月第三周	上课、评课、反思	黄宽、王恬
	第六次活动		10月第四周	上课、评课、反思	黄春玥、史梦曦
	第七次活动		11月第一周	上课、评课、反思	徐星、李昳
	第八次活动		11月第二周	上课、评课、反思	刘明理
	第八次活动		11月第三周	艺术节	全体
	第九次活动		11月第四周	艺术节	全体
	第十次活动		12月第一周	组内研讨	全体
	第十一次活动		12月第二周	组内研讨	全体
	第十二次活动		12月第三周	组内研讨	全体
	第十三次活动		12月第四周	组内研讨	全体
	第十四次活动		1月第一周	组内研讨（复习总结）	全体
展示活动流程设计			1.教研课展示；2.教研组评课；3.教研沙龙。
展示活动研讨提纲			1.主持研讨活动；2.个人总结发言，任课老师结合课堂教学谈谈自己的做法和观点；3.组内研讨汇总，总结多元示范提升学生音乐知识学习能力。

“培养三会学生，引领新课堂”，这是音乐组本学期新提出来的校本研修主题，力求培养学生“会唱歌、会弹琴、会欣赏”这样的三会学生，最大程度化挖掘学生的综合素养。相信在音乐组持续不断地努力下，学生们的音乐生活会更加丰富多彩！新学期，音乐组已经准备好了。加油！