【湖畔·队伍建设】赓续匠心承师道，携手同行共成长——记金陵小学（仙林湖校区）2025-2026学年师徒结对仪式

薪火相传，青蓝溢彩。2025年9月24日下午，伴随着热烈的掌声，金陵小学（仙林湖校区）2025—2026学年师徒结对仪式在报告厅温情启幕。金陵小学（仙林湖校区）全体领导及教师共同见证了这一庄严而温暖的时刻，标志着金陵小学（仙林湖校区）教师队伍建设开启了新篇章。一纸协议，一份承诺，师徒双方将在未来的教育路上携手同行，共赴成长。

仪式开始，顾成瑾老师介绍了金陵小学（仙林湖校区）历年来师徒结对所获得的成果，并宣布了2025-2026学年师徒结对的安排。   

 

在全体教师热烈的掌声中，本次活动进入了最庄重的环节——为导师颁发聘书。学校领导将一份份沉甸甸的聘书郑重地交到各位导师手中。这不仅仅是一纸荣誉，更是一份厚重的信任与托付，象征着学校将培养后备力量的重任正式交予他们。导师们接过聘书，接过的更是为人师表、倾囊相授的承诺，现场气氛庄严而温馨，各位徒弟也登台和各位师傅合影留念，纪念这难忘的一刻。

 

仪式上，顾老师宣读了师徒双方职责。导师肩负“传帮带”使命，徒弟履行“跟学练”义务。职责的明确，标志着师徒结对从形式走向实质，为共建教学成长共同体提供了有力保障。

 

在全体教师的见证下，师徒双方郑重签署结对协议。笔尖落下的不仅是一个名字，更是一份沉甸甸的承诺。协议明确了师徒职责与目标，象征着这段教学相长的关系正式确立。此刻起，导师的引领与徒弟的成长将紧密相连，共同谱写教育传承的新篇章。

 

在结对仪式上，师徒代表先后发言。张梦瑶老师表达了对学校安排和导师指导的感谢，他们深知肩上的责任与使命。在未来的日子里，他们一定会怀着谦逊之心，主动请教，勤于反思；他们会认真备课、用心上课，虚心听取师父的指导与建议，不断改进教学方法，提升专业能力。

 

张常乐老师通过回忆自己和师傅的点点滴滴，强调了师徒结对的重要性。相信咱们所有师徒都能在这份缘分里相互成就，让金陵小学（仙林湖校区）这份 “传帮带” 的温暖，一直延续下去，让更多年轻老师能在爱与帮助里，成为孩子们喜欢的好老师！他们的发言展现了师徒携手共进、共创佳绩的良好风貌。

一花独放不是春，百花齐放春满园。师徒结对活动为金陵小学（仙林湖校区）积淀了深厚的师资发展底蕴。它构建的不仅是一个传承技艺的平台，更是一个凝聚力量、共筑教育梦想的共同体。期待今日的种子，在不久的将来绽放出最绚烂的花朵，共同谱写学校高质量发展的新篇章，期待越来越多的优秀师徒能够从中脱颖而出。相信在“传帮带”的引领下，青年教师必将快速成长，我校的教师队伍建设也必将迈上新的台阶，共赴教育事业的星辰大海。