【湖畔·童化课堂】注重实践能力 聚焦动手动脑——数学校本研修之课例研讨（192）

为进一步深化教育教学改革，实现教育事业可持续发展，全力打造一支素质好、能力强、水平高的教师队伍，着力提高青年教师的课堂教学水平，有效促进青年教师的专业成长。2023年12月19日下午1点30分，在金陵小学（仙林湖校区）开展以“寻数学本质 聚核心素养”为主题的小学数学新教师课堂教学展示活动。

参加本次活动的有栖霞区教师发展中心研训处小学数学教研员周晓梅老师，南京市金陵小学薛玲芳特级，南京市金陵小学徐海龙校长，李高淼副校长，还有全区2021~2023入职的小学数学教师，金小集团数学教师。本次展示活动共有课堂观摩、课堂教学交流、专家讲座和活动总结四个环节。

首先是课例展示。金陵小学广志路校区崔一帆老师带来《解决问题的策略》，从是什么、怎么做、为什么三个问题展开教学，探究一一列举的策略；金陵小学守敬路校区刘爱烨老师带来《用字母表示数》，从字母到字母式，体会数量关系，感受字母的简洁性和一致性。展示后，两位老师就自己的教学设计思路展开论述。

紧接着由金陵小学薛玲芳特级带来《聚焦核心素养 把握单元结构 发展核心素养》专题讲座，薛特从一线教师的课堂现状困惑、理解数学本质与课程内容的结构化、把握单元结构落实整体教学这三个方面展开，通过很多教学实例帮助老师把握单元结构，落实整体教学。

最后由栖霞区教师发展中心研训员周晓梅老师进行活动总结。周老师肯定了两位老师的课堂教学，也提出了待改进之处，同时告诉老师们，要在理解、分析、感悟中培养学生核心素养。最后，也提醒在场的所有青年教师们，在日常教学中，要做到深研教材、善引巧退、勤于反思，这样才能使自己在专业中获得飞速成长。

本次教研活动，让我们获得了深刻的启示，相信在领导的关心帮助下，在各位名师的智慧引领下，我们小学数学教育一定会呈现更美新样态，让教学回归本质，发展学生核心素养，助力教育发展。