【湖畔光影】湖畔共育携手共长一2021-2022学年第一 学期第 三次家长学校

（此图为封面）

2021年12月10日，金陵小学（仙林湖校区）迎来了本学期的第三次家长学校，利用家长资源，我校邀请到栖霞区人民法院少年及家事审判庭的赵丽副庭长。

讲座开始之前，华琴校长和赵丽庭长以及同样来自于区法院的家长朋友丁子翔爸爸，三位就现在社会关注的家校共育问题展开讨论，赵庭长办理的案子大多数聚焦于青少年的种种问题，华琴校长就家长关注的一些问题和赵庭长和丁爸爸进行了深入交流，也对两位对学校工作的大力支持表示了感谢。

晚上六点半，赵庭长讲座准时开始，题目为《孩子成长中的风险与防范》，她结合工作中处理的大量案件，为三、五、六年级的家长展开了一节有法律意义的讲座。

从母亲腹中小心呵护的胎儿到蹒跚学步、懵懂无知的幼童，到昂首阔步、青春朝气的少年，孩子们一路跌跌撞撞地探索。成长伴随着欣喜，也掺杂着风险。赵庭长结合民法典和工作中的很多案例与家长分享对侵害未成年人行为的法律处理。与此同时，赵庭长还解读了即将在2022年1月1日实施的法律《家庭教育促进法》，这部法律是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，为促进未成年健康成长和全面发展提供了法治保障，树立起重视家庭教育的鲜明价值导向。

本次线上家长学校的开展得到了学校领导的支持，也有数千名家长参与了本次学习。讲座结束后，家长们收获颇丰，感触良多，我们一起来看看他们说了些什么吧！

感谢学校给我们家长精心安排的这次意义重大的家长会。习近平总书记指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子。”所以，我们作为家长，要帮助孩子，并且跟孩子一起来学习好成长路上的一些法律，帮助孩子们避免成长中的伤害。一定要共同参与，发挥父母双方的作用，加强亲子陪伴，潜移默化，言传与身教结合，关注未成年人生理，心理，智力发展状况，教育他们成为爱国，爱集体，热爱家庭，尊老爱幼，崇德向善，树立正确成才观。关注他们心理健康，热爱生命，科学运动，睡眠充足，身心愉悦，学习与懂得法律，并运用法律武器保护自己。

——六（2）班家长

本节课的学习，我深有感触。在孩子成长的过程中，我们要知法学法懂法，才能为孩子的成长保驾护航。“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”有一个良好的家庭教育，不仅关系孩子的终身发展，也关系着国家和民族的未来。谈一下几点感想：一，与孩子多交流做朋友，关心和爱护孩子，倾听孩子的想法，与孩子平等相处，相互尊重。二，言传身教，父母的一言一行都是孩子的榜样。三，多陪伴，不仅仅是生活上和物质上的，学习上也是如此，培养孩子的自信心。四，加强挫折教育，孩子不是温室的花朵，总有一天去要面对自己的人生。虽然每一天我们不能百分百做到，但我愿意和孩子一起朝着这些方向去努力，每个孩子都是一朵花，只是花期不同，勤奋努力，静待花开。

——六4班吕欣蕾爸爸

《家庭教育促进法》出台，不仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进学生身心健康成长。

孩子发展的需求，包括健康，情感，社交，家庭，自我认同，自我照顾能力等，这些都需要我们在陪伴孩子的过程中考虑到，然后观察，发现问题，及时协助孩子解决，这也是高质量陪伴最核心的东西。

“双减” 和 “立法” 之下，我们家长的教育理念需要转变，应该让孩子身心健康发展，童年生活 充满“快乐回忆”；维持和谐的亲子关系，营造轻松有趣的家庭，教育氛围；尊重孩子选择，同时积极引导，和孩子共同探索最适合的教育模式。

——五（2）班家长

作为父母，首先给孩子一个良好和谐的家庭氛围，培养孩子的基本生活技能，克服困难的意志。多陪伴孩子，分享孩子的喜悦。其次，多关注孩子的心理健康，培养孩子良好的性格。最后，建立孩子的自信，多给与鼓励。肯定她们的努力和进步，帮助她们一起走过失败和挫折，分析原因，树立自信心和勇于担当。

——五（3）班家长

奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，作为父母，我们应该平等地对待孩子，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。
很多时候，我们会忽略一点，就是要帮助孩子建立良好的情商，培养孩子良好生活和学习习惯，树立孩子正确的人生观和价值观。好的家风家教能让孩子成为一块海绵，不管将这块海绵扔到池塘或是大海，他都会吸满有用的知识。因此，孩子的成长路上出现了一些问题，不是因为学校没有教育好，也不是没有学到足够的知识，而是因为他缺乏学习知识的能力、兴趣和习惯，而这些往往是家风家教所决定的。

——五10朱海润妈妈

孩子是父母心中的宝贝，现阶段的孩子们就像是刚发芽的小树，需要不断的增加阳光雨露，不断的提供养分，才能保证它的茁壮成长。幼苗阶段超出自身防范能力的风险是需要园丁协助预防和抵抗的。

现阶段的孩子们，天真烂漫，他们缺乏生活生存的经验，这些都需要父母，老师以及社会的培养。随着国家法律法规的健全，出台了很多保护未成年儿童的相关法律，然而法律是在事情发生后的对受害人的保护，有些事情发生了对孩子的一生将产生不可逆的影响，这就提醒了我们家长必须把防范风险做到极致。

——三（4）班家长

在当今日益进步的社会，我们的孩子随时会面临各种各样的问题，学校和家长对孩子身心健康的教育责任重大。父母不仅是孩子生命的给予者，也是孩子生活上的老师，父母的行为习惯、道德修养、教育方式都对孩子未来有着非常重要的影响。所以父母必须要承担起教育和引导孩子的责任，言传身教，将最宝贵的人生经验传递给孩子，让他们未来的道路更加顺畅。

——三（9）班罗曼媂家长

本次家长学校的主题是孩子们成长中的风险与防范，学习了民法典中的侵权责任法、刑法等，以及未成年的人身伤害行为的相关规定。作为家长更要行使监护人的权力，在孩子成长的道路上正确引导，耐心陪伴，每个孩子的花期都不同，合理引导，静待花开。
——三（10）班家长

撰稿：王茜

审稿：孟然