【湖畔·队伍建设】笃行致远 惟实励新——记数学组新学期校本研修

春之美，在于希望与绽放；教之美，在于钻研与提升。冬去春来，开学伊始，为了营造良好的教学氛围，确保新学期数学教研组工作的有效展开，进一步明确本学期教学工作重点，赋能教师专业成长，打造高效课堂，实现教科研共同体，2024年2月20日下午，金陵小学（仙林湖校区）数学教研组全体成员齐聚班级教室，开展了新学期的第一次校本研修活动。

本次校本研修分为四个环节。第一环节为各年级备课组长分享学期工作计划，每位组长都做了充足的准备和悉心的工作安排。

一年级组朱姗姗老师围绕教学重点工作、作业设计、教研活动安排、自我学习规划四个方面阐述了一年级数学组的学期计划，以“培养习惯，夯实基础”为主旋律，针对一年级学生的特点，重点培养他们学习数学的兴趣与良好的学习习惯，努力以儿童喜闻乐见的形式，例如学科竞赛、活动周等，积极创设与运用各种情境，引导学生将学到的知识与生活经验相结合，让孩子体会到数学“源于生活，用于生活”的乐趣。

二年级组桂秀平老师从年级组情况分析、学科工作安排两个方面分享了二年级数学组的研修方向。桂老师指出二年级数学组将积极落实“双减”政策，优化作业设计，开展形式多样的数学活动，激发学生主动探索的数学热情，同时着眼于学生学习习惯的培养和思维品质的提升。桂老师表示全体二年级数学教师将通力合作，踏实努力地致力于教育教学高质量发展。

五年级组汤柳芳老师指出备课组以“目标清晰化、过程精细化”作为指导思想，始终坚持以人为本，根据师生的需要及实际情况来设计及组织各项活动，通过活动的进行来推动师生的成长与发展。同时，汤老师强调要强化数学教学中知识技能、数学思考、解决问题、情感态度等方面的训练，精准帮扶有特殊需要的学生，要将提升数学核心素养为教学导向，摒弃应试思想，着眼综合学习能力、终生学习能力的培养，全面提高学生数学综合素养。

第二环节由数学教研组长曹方老师分享本学期数学教研组的工作计划和重点工作。曹老师坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕教研工作安排、教师成长路径、学生发展规划三方面详细阐述了本学期的工作计划，提出以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、特色项目作为数学教研的两大特色，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长。

第三环节，李校针对新学期的数学教研工作进行安排部署，提出以新课标为导向，注重教师自身成长，提升教师素养；紧抓常规教研活动，精心设计课时作业，提高教育教学质量；做好常态备课工作，落实分层教育理念，关心学生健康成长。

第四环节，数学教师分组进行集体备课，针对开学第一课进行重点研讨。

“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”，学校数学教研组团队将在各位领导的关心和期待下不忘初心，砥砺前行，为学校数学教学水平更上新台阶而不断努力!