【博学广志】文化育人视域下儿童“慧语文”学习系列探索——金陵小学广志路校区语文组新学期校本教研活动

虎年已去春风暖，兔岁乍来喜气浓。在这最美校园二月天，我们迎来了翘首以盼的开学返校。为继续落实“双减”政策，更为了凝聚集体的智慧，提高校区语文教学质量和教学水平，落实高效课堂，2023年2月5日，金陵小学广志路校区语文组齐聚一堂，开展了新学期首次集备教研活动。本次活动由教导处徐华丽副主任主持，黄文峰副校长、潘昌先副校长、朱彤副主任以及其他语文老师全程参与活动。

会议伊始，黄校结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，给大家带来了以“新课标理念下教学评一体化的认识与实施”为主题的讲座。

黄校首先阐述最新版课标有与以前不一样的地方，主要体现在“学业质量”“课程的内容组织与呈现方式”“课程实施的评价建议”上。接着，黄校从“课标的理念表达发现教学评一体化”、“从逆向教学设计构建教学一体化的实施框架”、“立足循证实践的阶段性整学的探索”、“主题思考”这四个板块展开。黄校带领老师们翻看了《新课标》的目录，从中发现语文核心素养是主线，而核心素养、课程目标、课程内容、学业质量为教学评一体化的实施提供了重要的指导和引领。

黄校着重讲解了“学业质量”这一部分，指导老师们可以从“四个核心素养”“三种语言运用情境”“四类语文实践活动”“四个学段”来读懂学业质量。“评价建议”中，黄校还分享了“表现性评价、档案袋评价”这两种评价方法。这两个方法充分体现了学生的个性化与能动性。黄校又结合已有的样例向大家阐述了学习任务群，包括学习主题、学习任务、语文实践活动、学习步骤。最后，黄校还提出了自己的思考：老师们需要回溯和审视自己研读教材中是否清楚地知道“为什么教”、“教什么”、“怎么教”、“教到什么程度”四个核心问题，以及在学习活动的组织中是否让学生经历了完整的学习过程，学生的实践和体验是否充分、成果表达是否有开放的个性特征。

接着，徐主任细致地向大家介绍了新学期作业布置的要求，也提醒语文老师们在备课时需要注意的要点。随后，各年级进行分组备课。

二年级语文组在备课组长肖月老师的带领下，展开研讨活动，为新学期开学第一课做准备。老师们根据学校教研组要求，严格落实和执行教学常规，以提高课堂教学质量为中心，抓紧抓好备课工作，努力提高自己的教学水平。针对新学期第一课《古诗二首》，老师们提出要落实基础、联系实际、营造情境，帮助学生顺利调整状态，投入新学期的学习。

三年级语文老师们聚焦教材第一课《古诗三首》，进行了分组讨论，大家互助研习，纷纷提出自己的观点、发表自己的看法。杨艳老师建议有序推进古诗的教学，第一个是读准唐诗，第二是读出节奏、读出韵味，第三是展开想象，第四是背诵古诗。杨老师以第一首古诗为例，认为可以抓住这首诗的景物，然后引导学生从各种感官入手，来体会春天的生机勃勃。张玲老师提醒到诗人曾几的名字读音要读准确，老师们要做好示范。张老师还讲到《惠崇春江晚景》一诗中“河豚”一景是诗人的联想，有虚有实，老师们也要适时讲解。胡清莹老师提醒大家在教学时要注意“鸳鸯”一词的读音，同时老师们也可以采用多种方法来理解古诗的意思。

五年级组备课组长余勉老师从教研活动、学科竞赛、教案完备、作业批改等几个方面向大家介绍了本学期语文教研活动的工作重点和规范要求。接着，老师们聚焦教材第一课《古诗三首》进行集体备课研讨，为扎实上好“开学第一课”做好准备。各位老师在教学研讨中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。

学无止境，这次校本主题教学研讨活动使全体语文老师受益匪浅，为老师们的教育教学工作指明了方向。相信金陵小学广志路校区语文组教学工作一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中稳步向上！新学期，让我们一起背上行囊，踏上新征程！