【博学广志】乘“实践”之舟踏浪 扬“素养”之帆远航 ——科学组校本主题研修活动学生成果板块（五年级）

科学成就是由一点一滴积累起来的

惟有长期的集聚

才能由点滴汇成大海

——华罗庚

科学启迪智慧，科技创造未来。《义务教育科学课程标准》（2022年版）明确提出培养科学核心素养要从科学观念、科学思维、探究实践和态度责任4个方面综合考虑，在新课标背景下如何基于科学思维开展有效的科学实践，是教学实施中面临的重要问题。广志路校区小学科学组五年级教师立足课标，结合学情和中草药校本课程，设计了围绕桂花的一些列的特色实践作业，充分发挥科学学科的魅力。

学生观察桂花树，拓印树干的纹路。

桂花干可以健胃化痰、润肺止咳。桂花盛开时，学生尝试制作桂花干。

制作木樨书签

实践与学习同行，科学与思维交汇。实践性作业的布置，加深了同学们对科学知识的理解，养成了学以致用的科学意识，实践了科学创新思维的有效发展，也锻炼了教师依据新课标学业要求设计作业的能力。