【湖畔•童化课堂】高效复习研课堂，交流研讨迎期末——记英语组第十七周校本教研

2024年12月25日上午，金陵小学（仙林湖校区）六年级英语组教师齐聚六（11）班教室，参与本周组内教研活动。本次研讨课由张无言老师执教六上Unit8 Chinese New Year复习板块，张老师教态自然、课件生动、教法有趣，激发着学生们的英语学习兴趣。整节课师生互动有序，氛围感十足。

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首先，张老师以free talk的方式进行导入,问询学生此时的感觉、感受（So,What’s the festival today? What day is it today?），借此引出Festival的话题。恰逢圣诞节，过渡到本单元的文化板块，对比中西方文化的差异。张老师通过身边的真实情境进行环环相扣的教学设计，情节紧凑，活动丰富，在轻松愉悦的氛围中，带领学生融入课堂。本节课的主题是Festival，张老师从现实取材，简洁明了地引出主题。与此同时，张老师以Christmas为引子,复习已学的节日类词汇,如：Easter,Thanksgiving等,学生们以此为依托进行思考，老师也在较为自由的语言环境中对本单元的语法点进行复习。

其次，在对本单元的重点句式be going to do进行操练时，张老师带领学生玩“演一演，猜一猜”的游戏，要求学生两人活动，一人做动作或表情，另一人猜测并询问。猜对后，要给予具体的帮助。在此过程中，操练本单元的重点句型。除此之外，张老师还带领学生玩Non-stop talking的游戏，帮助学生串联旧知，学生自如地进行表达。

最后，在处理综合文本时，张老师通过表格的形式罗列出Time,Feelings,Activities,People等关键词，引出话题How to spend a happy and green Chinese New Year?张老师指导学生以小组合作的方式对文本进行迁移与创新，给出学生关键词,激发着学生的积极思维，学生们踊跃发言，更是升华了主题。张老师不局限于课本，引导学生总结归纳课文，在情感升华中，以海报制作的方式结束了本节教研课。

课后，英语组老师们趁热打铁，进行评课。每位教师畅所欲言，大家共同研讨，寻找最佳的教学方法。老师们首先肯定了张老师课的用心与扎实，作为一名青年教师，有着扎实的基本功，在课的设计上也有着自己的思考与创新。同时也给张老师提出建议。在此基础上，组内骨干教师黄洁老师做了一场关于微课竞赛的校内培训，黄老师深入浅出、干货满满，在场的老师们都收益颇丰！

本次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的！