【博学广志】名师引领明方向 共同学习促成长——“中小衔接的班级文化建设”暨栖霞区“德育名师工作室”联袂送教送培活动

 

6月8日下午，营防中学二楼阶梯教室内，栖霞区顾琳名师工作室、林卫云名师工作室、邹德成名师工作室和叶晓凤名师工作室联袂开展了2022年度栖霞区“德育名师工作室”送教送培的活动，此次活动围绕“中小衔接的班级文化建设”开展。现场，教育局王守云调研员、周文金科长、教师发展中心詹继东书记、窦仕龙副校长、金陵小学林慧敏校长，营防中学王大军校长以及营防和花园中学的班主任们参与了本次活动。林卫云工作室的王新、李鑫鑫、李娜克、郑志康、张书老师共同参与活动。

活动伊始，王大军校长上台致辞。作为活动主场地的东道主，他表示欢迎每位到场的教师实地感受营房中学的学校氛围，更是指明本次德育活动是贯彻落实教育均衡化、德育渗透化的具体行动。“内化于心，外化于行。”这是教育人不忘的理念。

随后，王校长为金陵小学林慧敏校长颁发聘书，聘请她担任营防中学发展顾问。接着林慧敏校长上台发表讲话。回忆往昔，林校长对营防中学的文化，很有感触。浓浓的国防情，让她记忆深刻。林校长的发言中更是流露出对营房中学学子们无限的期盼，营房中学地处栖霞区的最东南，但是这里的孩子们却一样闪光夺目！我们应该继续学习解放军的精神，学习解放军“铁的纪律”，学习解放军的顽强意志品质。林校长结合自身的经历，给予在坐的孩子们很多鼓励！让我们从自己做起，从现在做起，不忘初心，脚踏实地，携手共进，砥砺前行！活动现场举行了聘任仪式，林慧敏校长正式成为了营防中学的“教育发展顾问”。

本次活动中由林卫云名师工作室的王新老师及迈皋桥初级中学张莉老师携手执教中小衔接班会课《珍惜当下 拥抱未来》，这场特殊的班会课中的学生由南京市金陵小学、靖安小学的学生们，和营房中学的大哥哥、大姐姐们共同组成。活动课从四个板块着手，“熟悉新环境”、“认识新同学”、“感受新生活”、“规划新成长”，两位老师逐步深入，层层引导，帮助学生渐渐打消初入新学校的陌生感和初识新同学的疏离感。以积极的目光熟悉校园，以真诚的心态友善待人，以独立的姿态用心生活，以坚定的信念树立理想，“立大志、明大德、成大才、担大任”,是党和国家对青年一代成长成才的殷切嘱托与期望。

随后丁大任校长、林卫云校长、邹德成校长、张华娟老师就“如何开展班级特色活动”主题展开沙龙研讨活动。丁校长介绍学校建立国防教育馆，每学期开展一次国防锻炼周。与此同时，营房中学更是重视“课程育人”项目，设立“军营大厨”课，从择菜、洗菜开始逐步掌握劳动技能。张老师介绍了班级表示特色活动“每月一菜 膳食一生”，借由传统美食、特色饮食的方式既践行总书记对小学生家庭教育中的劳动技能的要求，更锻炼了学生的生活能力。邹校长则是从班级文化建立的角度谈起，班级名片引领班级文化，徽章串起校园生活，游戏环节班主任焦虑情绪，教育的人文关怀尽在点滴。林卫云校长介绍了金陵小学的各项特色活动，比如高年级学生的党团知识宣讲队、六年级的军事夏令营、三年级“行成长路 立志筑梦”等，林校表示各项活动重视发展家校社的协同合作，关注教育的有效性，德育的落地化。

沙龙过程中，林卫云副校长还与学生积极互动，请孩子们谈谈今天这节班会课的收获，金陵小学六年级的学生也是侃侃而谈，得到老师们的一致认可。

自2020年新冠疫情爆发以来，教育界积极响应，用更新的教育理念应对时代挑战，后疫情时代，我们该如何指导学生做好居家学习与生活的平衡呢？营防中学和名师工作室的四位老师用生动形象的情景帮助大家探寻科学有效方法。从班会课入手，就家校共育提出了切实可行的教育策略。

林卫云名师工作室的成员们也认真观看情景剧，并积极思考，希望能通过本次的情境模拟对话找到更加合适的教育方法。

之后是叶晓凤老师带来的专题讲座《悦纳与立规——中小衔接的班级文化建设》。叶老师主要从“悦纳”和“立规”两个角度入手，重点告知大家在管理班级中，班级文化的建设是尤为重要的。作为刚刚升入初中的“小学生”。七年级的学生无论在心理和认识上都没有定型，此时教师的帮助尤为重要，是可以熔铸进他们内心的精神和理想的阶段。

最后教育局王守云调研员高度赞扬了本场活动，他表示班主任是学校教育主要的执行者和践行者，要把准时代脉搏，为党育人、为国育才，实现培养为中华民族伟大复兴而奋斗的合格的人才，他也表示本场活动主题鲜明，针对性强，成效显著。他勉励各工作室继续同心共力坚持名师送教，共同激发栖霞教育的活力。

本次以“主题班会、情景模拟、沙龙研讨、专业引领”为基本形式，充分发挥德育名师示范、辐射、引领作用，帮助班主任提升建设班级文化的能力，做好铺垫搭桥工作，引领学生顺利完成由小学向中学的过渡。立大志、明大德、成大才、担大任”,是党和国家对青年一代成长成才的殷切嘱托与期望，我校也会以此为契机，立足新课标，做有温度的德育人，共同关爱和呵护学生健康成长。