【湖畔·伴学课堂】探日月星辰 悟科学真谛——记栖霞区小学科学东片教研活动

为深耕新型优质小班制教学，践行 “真科学” 探究理念，2026 年 5 月 7 日上午，栖霞区小学科学学科东片教研活动在南京市金陵小学（仙林湖校区）顺利举行。江苏省天文学会秘书长彭志欣老师、栖霞区小学科学教研员高伟老师、南京市金陵小学仙林湖校区执行校长徐海龙、刘艳丽副校长、栖霞区小学科学东片负责人周艳华老师亲临现场指导，全区小学科学教师齐聚一楼报告厅，围绕 “天文主题下指向真科学的教学实践”，通过课例展示、专题讲座、研讨点评等环节，共探科学课堂提质增效新路径。

课例纷呈：三节天文课堂 尽显探究魅力

本次教研以天文系列课例为核心，三节递进式优质课依次亮相，尽显小班化教学的精准与灵动。张玉佳老师执教《地球》，以直观实景图片、趣味问题链开启探究之旅，通过小组实际观察、提出假设、实验模拟验证、结果验证、对比交流，引导学生逐步认识地球的形状、表面特征，在轻松互动中建立科学认知，课堂扎实有序、层层深入。

韩豆燕老师带来的《月球》课堂引入小小科学考察团趣味盎然、探究十足。课堂伊始，高清月球表面图片与航天实景视频瞬间吸引学生目光，点燃探究热情；核心环节中，以时间为轴，实际观察证据为链条，层层揭开月球的神秘面纱。活动中学生以细沙模拟月表，自主选择不同大小、高度、角度的石子进行撞击实验，亲眼见证坑洞的形成与变化，直观破解环形山成因，真正实现动手动脑、学思结合，将抽象知识转化为鲜活体验。

郝梦梦老师执教《昼夜交替》，从“白天与黑夜为何交替出现”这一生活问题切入，引发学生猜想与思考。课堂上，通过地球模型演示、小组合作验证、互动交流思辨,同时加入学生评审团模式，把抽象的天体运动转化为可观察、可操作的实践活动，引导学生自主探究昼夜交替的奥秘，充分激发学生的科学思维与探究主动性。

专家引领：聚焦教学策略 赋能真科学课堂

课例展示后，彭志欣老师带来专题微讲座《天文主题下指向真科学的教学策略》。彭老师结合三节课堂实践，从情境创设、实验设计、思维培养等维度，系统讲解天文教学的核心方法与实施要点，为教师们开展真探究、落实真学习提供专业引领。

总结提升：研思共进 指明教学新方向

最后，高伟老师对活动进行点评总结，充分肯定本次教研的实效性与示范性，高度赞扬三节示范课以学生为中心、以实践为根本的教学理念，精准提炼课堂亮点，并对后续天文主题教学、小班化优质课堂打造提出明确方向与殷切希望。

研途致远：以研促教 共筑科学育人梦

以研促教，共研共进。此次东片教研活动，为全区科学教师搭建了学习交流、成长提升的平台，既展现了天文主题课堂的独特魅力，又深化了 “真科学” 教学理念。未来，栖霞区小学科学教师将继续深耕课堂、笃行不怠，引领学生在探索星辰大海中涵养科学素养，在实践探究中追逐科学梦想！