【湖畔·先锋示范】教学先进个人风采展示（12）

在金陵小学（仙林湖校区），有这样一群老师，时而和风细雨，声情并茂；时而雷厉风行，威严有加；既是良师，更是诤友。在他（她）们的引领下，一棵棵的小树苗正在长成参天大树。

作为一名年轻的党员教师，刘文秀老师热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有责任感，对工作尽职尽责。从教以来，她始终秉承着“用心用情，静待花开”的理念，坚持赏识教育，用爱呵护学生成长。

不忘初心，牢记使命

从事教学工作至今，刘老师始终保持一颗热爱教育事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。在教学上，她认真备好每节课，认真上好每节课，开动脑筋，积极钻研业务，能虚心向老同志请教学习，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，得到广大师生的一致好评。刘老师善于结合现代教育思想，树立新的教学理念，比如，她提倡小组合作学习，在课堂上引导孩子进行生生互动，让每一位孩子都参与到课堂中来；她善于鼓励孩子走到讲台前来展示自我，“小老师”模式在她的班级中是常态；她还积极引导孩子将生活中的数学写成小故事，并将孩子们的作品张贴在教室外，让孩子们的下课时光多了一分趣味......正因为如此，孩子们都认为她是值得信赖的老师，也是他们亲密的伙伴，孩子们都乐意听刘老师上课。

教育科研，不断提升

作为一名年轻教师，她不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究，不断提高自我水平，在教书育人的道路上，她付出的是汗水，也收获了那一份份沉甸甸的果实。在区级案例评选中获得二等奖，校级案例评选中获得特等奖，在区级幼小衔接优秀课评比中获一等奖，区级红枫杯青年教师竞赛中获二等奖，校级石抱树杯青年教师赛课中获一等奖。刘老师更坚持琢磨教育教学背后的理论真谛，适时将先进理论和教育实践相结合，在教育科研方面有着钻研精神，正主持一项南京市个人课题《小学第一学段数学计算教学中多元表征的策略研究》。

心系教务，敢于担当

刘老师除了担任两个班的数学教学任务外，还是学校教学部门的一员。在行政岗位上，她一直抱着对学生、对工作、对学校负责的心态努力开展工作，在困难面前，带头承担，别人不愿做的事自己来做。始终以学校大局出发，不过多计较个人得失，教学工作作风严谨务实，懂得团队协作，有大局意识。

一份耕耘，一份收获。近几年，无论是教学还是教研，刘老师都赢得了学校同伴、学生和家长的肯定，多次受到学校的表彰，获得“优秀教育工作者”、“教科研先进个人”等荣誉称号。每次优秀评选都是她未来工作的新起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。