【湖畔·协同育人】专项督导引方向，协同育人护成长——记金陵小学（仙林湖校区）12月专项督导

为积极响应教育部“学习新思想，做好接班人”的号召，引导学生理解设立国家公祭日的意义，提升学生民族精神和爱国主义情怀，12月16日，栖霞区郭莉雅督学、姜一敏督学来到金陵小学(仙林湖校区)开展了专项督导。
郭督学、姜督学首先来到了学校门口，与学校华琴副校长一起参与了早晨的门口值班工作，迎接孩子们到校上课。孩子们进入校园后，纷纷与参与“1+N”护学岗的两位督学、校长、老师们亲切地打起了招呼。

早晨护导结束后，郭督学、姜督学在李高淼副校长的陪同下，又随即来到了学校门卫室、食堂，就学校防疫、食品安全等工作情况开展了常态的检查。督学们表示学校近期在防疫、食品安全等方面的记录、准备都十分的详细，工作开展的很扎实。

学校教育教学工作常态有序是学校办学的生命线所在，为了解老师们课堂上教学和学生学习的实时动态，两位督学在开展完督导的常态化工作情况后，又走入了教育教学课堂，听取了我校王兰老师的一节数学课。郭督学、姜督学指出王老师的数学课条理很清晰，对于知识的教授很有自己的独道见解，整节课，学生学习的积极性也很高。

学生访谈是了解学校各项工作开展具体情况的重要途经之一，为了解学校相关读物的使用情况，督学们在学校一楼会议室以学生座谈的方式随机访问了部分学生，并对学生进行了爱国主义教育。

学生的心理情况也是学生在校生活中不可忽视的关键部分，而学校的心理咨询室的建设是决定学校心理健康工作开展好坏与否的重要指标。郭督学、姜督学一直密切关心学校学生心理健康情况，为此，两位督学又来到了学校四楼心理咨询室，就心理健康方面的环境布置进行了巡视。

在巡视后，郭督学、姜督学来到了学校四楼督导室，查阅了相关台账资料，并在学校大队辅导员张纯老师的介绍下就学校在南京大屠杀国家公祭日方面开展的一系列具体活动进行了深入了解。

一天的巡视结束后，两位督学与学校李校关于今天的具体督导情况进行了详细交流。两位督学肯定了学校在有关方面做出的努力，并就学校进一步活动的开展提出了宝贵的意见。

通过本次专项督导活动的开展，我们坚信全体师生一定会以史为鉴，不忘初心，牢记使命，开辟未来。学校学生将进一步增强“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识，勤奋学习，苦练本领，长大后努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献！

撰稿：朱明

审稿：李高淼