【湖畔·队伍建设】匠心致远 •青蓝结对——记金陵小学（仙林湖校区）2024-2025学年度青蓝工程之师徒结对活动

春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。为促进我校青年专业发展，增进教师间的相互学习，增强高质量教师队伍建设，金陵小学（仙林湖校区）于9月11日下午举行师徒结对活动启动仪式。金陵小学（仙林湖校区）徐海龙校长、李高淼副校长和参与师徒结对的全体教师出席了本次活动，共同见证了21对师徒拜师签约的重要时刻。

在启动仪式上，学校根据教师的个人业务水平和能力，将21位德才双修教师和21位青年教师分学科确定师徒关系。活动中，顾成瑾老师宣读了“师徒结对”名单，徐校和李校一并给21位师傅颁发“聘书”。

所有的师徒在庄严的气氛中签订了金陵小学（仙林湖校区）2024-2025学年度“师徒结对”协议书，明确了双方的义务和职责。从这一刻开始，师徒之心仅仅联系在一起，对于新学期，他们期待满满。

接着，邵睿老师，刘文秀老师，姚梦舒老师和杨红睿老师分别分别作为师徒代表发言，从不同的角度诠释了对自己角色的理解和对活动开展的期待。

邵睿老师回忆了自己从教以来由徒弟变为师傅的心路历程，对于一直以来帮助自己的老师们，她表达由衷的感谢。她一直坚信，最好的感恩是传承，年轻教师的成长需要有人呵护帮助，就像小树的成长离不开浇水、施肥、剪枝一样。年长教师突破瓶颈，同样需要汲取新鲜血液，师徒结对的意义，就是彼此成就。

刘文秀老师回顾了自己初登讲台之时的情景，得益于前辈们的指导和帮助，她才找到前进的方向。她认为，师徒之间不仅是同事，更是彼此成长道路上的同行者。她表达了对新老师的寄语与期望。在未来她会毫无保留的将自己的经验和知识传授给新老师，关心并扶持新老师，成为新老师的良师益友。她坚信青蓝共进，我校一定会有更多、更优秀的人才，也一定会给自己交上一份满意的答卷。

姚梦舒老师作为刚入职的新教师为能加入金陵小学（仙林湖校区）这个温暖的集体而倍感自豪，金小仙林湖让每一位孩子都体验完整的人格教育，让每一位老师都理解关爱儿童的理念。在这里，每次的团队教研，前辈们永远对她们青年教师倾囊相授，这让她们们体会到了无比真挚的情谊。

杨弘睿老师表示“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在师傅的指导和带领下，徒弟更应该严格要求自己，更主动地去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

随后，李校就师徒结对活动提出了自己的想法，她指出有师德、师爱是教书育人的必要条件，而传帮带的教师队伍是学校的核心，后续才能够有更强的动力，所以老师们不仅在学科业务上，在科研上，在家校沟通上，更是在班级管理上都要多沟通，多交流。期待师徒在新学期能够相互帮助，争取有更大的收获，更多的荣誉，未来，当师徒们再次齐聚在这里的时候，相信定能收获颇丰。

最后，徐校进行总结，他提出“青出于蓝而胜于蓝，冰生于水而寒于水”，希望年轻人在师傅的带领下能够快速地成长，快速地站稳讲台，也希望师傅和徒弟之间在教学上能够发扬滴水穿石的精神，对于徒弟来说，要有一颗感恩的心，滴水之恩当涌泉相报。期待所有的师徒在未来的日子里真正能够做到手把手帮助，心连心地温暖，学校也会给予全方位地帮助和支持。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进，将让金陵小学（仙林湖校区）绽开更加艳丽的教育之花。