【湖畔·共佑安全】设立“小小安全员”，织密课间防护网

为进一步加强校园安全管理，特别是江苏省教育厅“2·15专项行动”课间活动延长到15分钟以来，为保障学生课间活动的安全有序，我校在安全部门的精心策划下，特别设立了“小小安全员”的岗位，旨在充分调动学生自我管理、自我监督的积极性，丰富学校安全管理形式，为学生课间活动营造更加安全、和谐的环境。

校园安全工作一直是学校工作的重要组成部分，但是学校学生人数众多、课间时段学生活动多样，护导老师难以全方位、全时刻进行有效监督。为改变这一现状，对教师护导进行有效补充，学校管理层决定选拔一批责任心强、沟通能力较好的学生担任“小小安全员”，协助维护课间秩序，预防意外事故的发生。

为确保小小安全员能够胜任职责，李晨副校长连同安全处邵金晨副主任亲自开设了一场特别的培训会。

在培训会上，安全处张浩老师详细地向同学们介绍了“安全员是什么？”“为什么要设立安全员？”“安全员应该做什么？”这几个关键的问题，帮助学生解疑答惑。他提醒小小安全员需要密切观察同学们的活动，一旦发现有危险行为，如在走廊上追逐打闹、攀爬栏杆等，要及时进行提醒，同时，若遇到自己无法处理的问题，需迅速向老师报告。 随后张老师详细介绍了小小安全员的工作内容和时间地点。工作时间为每天课间的15分钟，地点就在各班级门口。希望学生之间能发挥相互熟悉、交流密切的优势，让安全监督更加贴近学生，形成一种自我管理、相互监督的良好氛围。

安全处邵主任从监督与巡查、管理与调解、宣传与教育、排查与报告、协助处理突发事件等几点对学生该如何更好地完成这一职责进行了细致的补充说明，并且强调安全员要树立自身榜样，鼓励课间安全员们要以身作则，严格遵守学校的各项规定，用自己的言行影响身边的同学。

最后，李校长进行总结，他强调小小安全员不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任，希望同学们能够珍惜这份荣誉，切实履行好自己的责任，不负班主任和学校的期望。

此次设立“小小安全员”的举措，是学校在校园安全管理方面的一次积极探索，不仅能增强学生的安全意识，还能锻炼他们的责任感和沟通能力。未来，学校将持续关注这一举措的实施效果，不断总结经验，完善管理，为学生创造一个更加安全、有序、快乐的校园环境。相信在学校领导、老师和小小安全员的共同努力下，校园课间将变得更加安全、和谐，让学生安心学习，健康成长。