【博学广志】聚焦小数单元，设计特色作业——记金陵小学广志路校区数学组教研

为深化小学数学课堂改革，让抽象数学知识与生活实践深度融合，近日金陵小学广志路校区数学组开展专题教研活动。本次教研聚焦五年级上册小数相关单元，以“素养导向+情境实践”为核心，通过单元教学分析与特色作业设计，推动数学教学从知识传授向能力培养转型。

崔一帆老师以五年级上册第三、四、五单元以“小数的意义、性质与加减乘除法”为核心，借助直观模型和生活情境，引导学生在“数”与“形”的双向打通中建立数感与符号意识，实现从“会算”到“懂理”的跃迁；通过对比整数运算，感悟“相同计数单位相加减”的统一算理，养成估算、验算、化简等良好习惯，推动知识传递走向素养共生。

陆倩老师以“联欢+学习”为主题，开展小数知识实践作业活动，将小数的意义、运算及实际应用融入联欢全流程，巩固小数的意义和性质、小数加减法、小数乘除法等知识点，让数感、运算能力等核心素养在实践中落地。

作业围绕联欢筹备、进行、总结三大环节设计14道实践题，对应不同的作业目标。

筹备阶段，同学们化身“小小采购员”，计算水果、饮料、气球等物资总价，对比不同商店的优惠方案，运用小数乘除法解决购物难题。联欢现场，有奖竞答环节趣味十足，三位小数求近似数、诗词中的数学换算等题目引发热烈抢答；节目时长换算、评委打分分析等环节，让小数知识与联欢场景深度融合。总结环节的费用分摊、满意度统计等任务，进一步强化了小数的实际应用能力。

此次作业设计将抽象的数学知识转化为具体的生活场景，既激发了同学们的学习兴趣，又锻炼了运算能力和应用意识。

本次教研活动既展现了教师团队的教研智慧，也让“生活即课堂”的理念落地生根。未来，金陵小学广志路校区数学组将继续探索情境化、实践化教学路径，让数学学习更具趣味性、实用性，助力学生核心素养全面提升。