【博学广志】品读小说之魂 致敬生命之光——金陵小学广志路校区语文组校本研修活动

近日，金陵小学广志路校区语文组开展了以“品读小说之魂，致敬生命之光”为主题的校本研修活动。我校六年级17班胡建同老师以经典短篇小说《桥》为内容，呈现了一堂充满感染力与生命力的语文课堂。

课堂以洪水肆虐的视频切入，瞬间将学生带入生死抉择的紧张情境，激发了学生对人性与责任的深刻思考。教学中，胡老师紧扣小说情节、环境与人物三要素，引导学生通过“情节梯”梳理故事脉络，以“英雄人物卡”聚焦老支书的语言、动作与神态，深入剖析其“如山之镇定”“铁面之无私”与“深沉之父爱”。学生通过小组合作、角色朗读与互动辩论，逐步领悟到环境描写对氛围的烘托作用，以及结尾“设置悬念”的艺术匠心。

整堂课既注重语言素养的训练，又着力于情感价值的引领。当学生动情地朗读“他像一座山”时，老支书作为共产党员的担当与父亲的无言大爱已悄然融入心灵。胡老师以“桥”为喻，引导学生理解这不仅是生命的通道，更是党性与人性的象征，在学生与文本的英雄人物之间搭建起一座精神之“桥”。

六年级19班聂菲老师同样以小说三要素为基石，聚焦另一革命经典《金色的鱼钩》。课堂中，聂老师引导学生结合长征历史背景，快速梳理故事脉络，把握老班长接受任务、照顾病号、壮烈牺牲的基本情节框架，为人物分析铺设语境。随后，聂老师指导学生运用批注法，聚焦老班长的外貌、语言、神态等关键细节，并通过与“我”的心理活动进行对比阅读，在自主探究与小组交流中，让学生真切感受到老班长在极端环境下，如何将生的希望留给战友，将死的威胁留给自己，其忠诚与担当跃然纸上。

课堂最后，师生共同探讨了“金色的鱼钩”的深刻象征意义。通过将这篇革命回忆录与当下的时代精神相链接，引导学生在缅怀先烈中厚植爱国情怀，思考自身在新时代的责任与担当，让红色的种子在心中生根发芽。

在研讨交流环节，参与观摩的教师充分肯定了两节课的教学价值。大家一致认为，这两堂课准确把握了小说文体特点，以"感受人物形象"为核心，教学设计层次清晰，方法得当，成功实现了语言训练与人文熏陶的有机统一。同时，教研组也就"如何创新情境创设，让英雄精神真正照亮学生现实生活"这一议题展开了深入探讨，为后续教学研究指明了方向。

此次校本研修活动，不仅展现了我校语文教师在革命题材教学上的探索成果，更体现了语文课程立德树人的根本追求。相信通过这样的教研活动，我校语文教学将在传承与创新中不断前行，让经典文本中的精神之光持续照亮学生的成长之路。