【博学广志】音乐导游巧引路，深海奇遇润童心 ——金陵小学广志路校区音乐组校本教研

11月20日，在金陵小学广志路校区的音乐教室里，随着一段空灵悠扬的乐曲，一堂名为《水族馆》的音乐欣赏课在刘老师充满魔力的引导中徐徐展开。在这堂课中，师生化身一场沉浸式的“深海奇遇记”，让孩子们在游戏中感受音乐，在互动中理解艺术。

课堂伊始，学生们通过视频初步“潜入”音乐描绘的海底世界。在刘老师的启发下，孩子们回忆着现实中水族馆里摇曳的水草、斑斓的鱼群，迅速进入了情境。随后，师生们随着音乐共同律动，用身体模仿海马、珊瑚等海洋生物，整个教室瞬间变成了一个生机勃勃的“海洋王国”。

正当孩子们沉浸在自己创造的“海洋”中时，一位特殊的“朋友”通过AI视频惊喜登场——一条活泼的“小鱼”游到屏幕前，对孩子们的舞姿赞不绝口，并热情地邀请大家学唱它的“小鱼嘟嘟歌”。这个充满童趣的设计，立刻点燃了孩子们的学习热情，他们兴致勃勃地学唱了乐曲的A段主旋律，并在后续的完整聆听中，准确地“捕捉”到这一旋律的出现。

课程的高潮随着“小鱼”引荐它的好朋友“水草姐姐”到来。当优美舒缓的B段旋律响起，孩子们手持五彩的“魔法纱巾”，化身海底随波舞动的水草和珊瑚，用曼妙的舞姿诠释对音乐的理解。在最后的完整表演环节，课堂实现了完美的“交响”：学生们在听到“小鱼嘟嘟歌”时放声歌唱，听到“水草波动舞”时舞动纱巾，而刘老师则适时加入了“小鱼跃出水面”的表演和清脆的铝板琴滑奏，并邀请学生亲自上台演奏，共同完成了对圣·桑这首经典名曲的创意演绎。

课程尾声，刘老师带领大家辨析管弦乐中钢琴、长笛、弦乐组等乐器的音色，通过对比不同乐曲中的二度音程，引导同学们感受音乐带来的神秘梦幻之感。此外，中外动物主题音乐配对活动，让同学们直观体会到中西方音乐的风格差异与艺术魅力，拓宽了音乐视野。

整堂课以“体验+互动+探究”的方式，将音乐知识与趣味游戏、肢体表达相结合，让同学们在轻松愉悦的氛围中感受音乐之美。同学们纷纷表示，这样的音乐课既有趣又有收获，不仅学会了歌曲与律动，更学会了用耳朵发现音乐的多样性。

课后，音乐组的教师们一起对本课的设计进行探讨，指出了一些改进之处。

杨志文老师：整体感觉生动有趣，但在讲到乐曲的主奏乐器时，语言的用词可以再调整精炼一番。

卢芬芬老师：对于乐曲整体的教绶深入浅出，只在最后对于乐曲的作者圣桑和他创作的《动物狂欢节》介绍不够，结尾的聆听是否可以多拓展一些《动物狂欢节》的乐曲。

李骏老师：课程整体设计得当，但对于低幼学段孩子而言，可以加入更多律动，感受音乐的流动与节奏。

美育并非遥不可及，当教育的智慧与科技、艺术相结合，课堂便能成为滋养孩子心灵的“水族馆”，让每一颗童心在音乐的海洋中自由徜徉，感受世界文化的丰富多彩。