【博学广志】画笔织梦 远航逐光——金小广志美术组教研活动

在霜染枝头的12月，五（19）班的教室里暖意融融、创意涌动。本校葛瑞老师带来了一堂主题鲜明、形式生动的美术公开课《梦中的远航》，美术组教师齐聚现场观摩学习共同感受美育教学的独特魅力。

课堂伊始一段精彩的《海洋奇缘》片段瞬间抓住学生注意力。葛老师顺势提问，孩子们踊跃作答。葛老师随即总结：“每个人的梦里都有专属远航路线，今天就让我们带着勇气与想象，用画笔开启梦境之旅！”简洁生动的导入为整堂课奠定了奇幻的基调。

在“探梦”环节中葛老师以“梦是什么样子”引发学生分享，“会飞的梦”“五彩斑斓的梦”等童真回答不断涌现。为拓宽学生视野，葛老师通过PPT展示《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》的经典插图，引导学生感受文学作品中的远航魅力。

现实与梦幻的碰撞环节成为课堂亮点。葛老师展示各类现实船只后鼓励学生大胆构想魔法船，奇思妙想层出不穷。随后六大梦幻场景的展示更让学生们目不暇接，为创作提供了丰富灵感。葛老师通过花海蘑菇船等范例，总结出梦境创作的三大特点让学生轻松掌握创作秘诀。

示范环节中“书海帆船”的创作过程直观易懂。葛老师一边操作一边强调“大胆组合、梦幻色彩、讲述故事”的创作核心，让学生明确创作方向。其他学生的优秀作品展示更点燃了创作热情。实践创作环节中学生们化身“造梦大师”，手持画笔尽情挥洒创意。葛老师巡回指导，针对不同学生的问题精准点拨。

作品展示环节的“梦境画廊”热闹非凡。孩子们自信地分享自己的远航故事，稚嫩的语言搭配充满创意的画作赢得阵阵掌声。葛老师针对性的点评既肯定亮点，又给出优化建议，让学生在交流中提升审美与表达能力。

课堂最后葛老师展示郑和下西洋、哥伦布航海的图片，将梦境远航与现实探索相连。

参与听课的王萌老师评价道：“这堂课设计层层递进，从情境导入到文学启发再到创意实践与拓展延伸环环相扣。葛老师既保护了学生的童真与想象力，又巧妙渗透创作技巧，让学生在艺术体验中收获成长。”

张天宇老师表示：“整堂课不仅是美术技能的传授，更融入了情感教育和想象力培养。学生在创作中既学会了绘画技巧又表达了对美好生活的向往，实现了美育与德育的有机融合。”

刘笑桐老师说道：“这堂《梦中的远航》公开课亮点突出，精准把握了教学目标，教学方法灵活多样，既注重基础技能的传授又重视创新思维的培养。课堂上充分给予学生自主创作的空间，让学生在动手实践中感受艺术之美，真正落实了以美育人、以文化人的美育目标。”

这场以“梦”为引的美术教研活动不仅成功搭建了创意表达的舞台，更让勇气、探索与坚持的种子在学生心中生根发芽。孩子们用画笔编织远航之梦，用分享传递成长感悟，这场充满温度的美术课为他们的成长之路添上了浓墨重彩的一笔，也让“以美育人、以文化人”的教育理念落地生根、开花结果。