以评促学强体魄 策马教研开新局——栖霞区召开2025-2026学年第二学期小学体育教研组长会议

春和景明，万象更新。为部署新学期重点工作，深化体育教学评价改革，3月10日下午，栖霞区2025-2026学年第二学期小学体育教研工作布置暨综合评价专题分享会在金陵小学科文路校区顺利举行。区体育教研员周宏老师与全区各小学体育教研组长齐聚一堂，共研新学期体育教研新方向。

本次会议聚焦“健康第一”“教学评价”等关键议题，通过经验分享与工作部署，为提升区域体育育人质量明晰了实践路径。

环节一：经验共享，让评价“暖”起来

在综合评价分享环节，两所学校的教师代表带来了扎实且富有启发的实践案例。燕子矶中心小学的丁志环老师以《以评赋能，以体育人》为题，系统阐述了学校体育评价体系的构建过程，她从评价背景、维度设计、实操方案到结果运用，完整呈现了一套可借鉴的“评-学-改”闭环模式。

南外燕子矶校区的苏静老师作了题为《以评促学，看见每个学生的成长轨迹》的专题分享。她强调评价应做到“有温度、留痕迹、贴学情”，通过聚焦评价设计、深耕实施策略、深研反思优化，推动评价功能从单一的“测量尺”向引领成长的“引路灯”转变，让体育评价成为映照学生努力、助力个性发展的镜子。

环节二：凝心聚力，共绘发展“路线图”

分享结束后，区体育教研员周宏老师对新学期全区小学体育教研工作进行了全面部署。周老师结合当前“健康学校建设”的背景与区域实际情况，明确了本学期在课标落实、课堂教学、品质教研、活动申报、学科融合、学科美育等方面的重点任务与具体要求，为各校体育教研工作的扎实推进提供了清晰指引。

新程肇启，步履铿锵。此次会议既是优秀经验的交流盛会，更是统一思想、凝聚共识的动员大会。它标志着栖霞区小学体育教研工作在新的一年已策马扬鞭，踏上以科学评价助推教学提质、以教研活力强健学生体魄的新征程。