【湖畔光影】数学故事汇之沪江网课（50）

【湖畔光影】数学故事汇之沪江网课（50）

11月14日，夜幕降临，伴着月光，数学故事汇与孩子们如期相遇。今天给孩子们上课的老师是孟圆老师。孟老师先用一张色彩鲜艳的照片吸引孩子的注意力，也揭示了本节课与颜色有关系。数学与颜色有关？这是怎么回事呢？

 

孟老师问孩子们：“小朋友们，你们看屏幕上有什么？我们可以用蜡笔做什么呢？”今天故事的主人翁一言是一个爱画画的孩子，让我们一起跟着孟老师去参观一言的房间吧！

一进入一言的房间，就听到了叽叽喳喳的声音，原来呀，是房间中的蜡笔们在争论。它们在争论什么呢？

“一言最喜欢蓝色，因为一言蓝色的东西很多，有牙刷，拖鞋还有靴子！”蓝色蜡笔激动的说，为了让其他蜡笔相信自己的观点，蓝色蜡笔拿出图画表，从表中可以看出蓝色的机器人最多。孟老师让同学们看着图画表说一说从表中获得的信息，从而感受统计时图画表的便捷。

 

此时，绿色的蜡笔不同意了，认为一言最喜欢绿色，因为一言的玩具汽车中，绿色的汽车最多。为了证明一言最喜欢自己，绿色蜡笔拿出统计好的条形图。孟老师向同学们介绍条形图，并引导学生说一说自己在条形图上发现了什么。

 

为了让同学们切实体会到条形图统计的方便，孟老师让同学们试着自己画一张条形图统计正方形、长方形、三角形、圆的数量。

黄色蜡笔看大家争论的热火朝天，急切的说“一言最喜欢黄色，蜡笔里我的个子最矮！”原来，一言5天前用了黄色蜡笔一次，4天前用了两次，3天前用了三次，昨天少说也用了七次，所以黄色蜡笔认为一言最喜欢自己。说着，它拿出折线图，给大家看。为了让同学们能更好的理解折线图上所显示出的信息，孟老师在折线图上用红点标出了数据。在孟老师的讲解下，同学们能看着图表说出一言每一天用了几次黄色蜡笔。

 

红色蜡笔也不甘示弱，拿出一张长长的、像一条带子一样的带状图，从图中，同学们发现一言画的红房子有4个，黄房子有3个，紫房子2个，绿房子有1个。

 

这时，紫色蜡笔沉不住气了，拿出饼状图。同学们观察了饼状图，发现了紫色占4份，黄色占3份，红色占2份，绿色占1份，一言最喜欢紫色。孟老师向同学们介绍饼状图，圆圆的和饼一样的饼状图，统计时也是我们的好帮手。

 

正当蜡笔们争论不休的时候，一言进来了。他拿起画笔，开始画画。我们一起看看，一言画了什么吧！

 

原来呀，一言每一种颜色都喜欢，因为他们都很好看。

同学们听完了孟老师带来的故事，认识了图画表、条形图、折线图、带状图、饼状图，了解到统计时用图表的便捷性。孟老师还给同学们留下一个课后小游戏，让同学们和自己的爸爸或妈妈玩一玩剪刀石头布的游戏，用画“正”字的方式记录下自己赢、输、平的次数。

 

虽然网络课结束了，但是我们相信，同学们在统计时，一定会想到今天孟老师带来的知识，并运用到实际中。