【湖畔光影】语言文字规范化，检查要求促发展 ——南京市金陵小学（仙林湖校区）接受语言文字工作检查

2019年12月3日，南京市语言文字督导组在魏辉科长的带领下，一行5人莅临我校检查语言文字工作。督导小组的专家们在林慧敏校长、华琴副校长、李高淼主任、李晨主任和大队辅导员张纯老师的带领下，实地考察了校内用语用字环境，观看了我校语言文字的相关汇报，查阅了档案资料，详细了解了我校语言文字活动开展情况。

首先督导组在五位校内小导游的带领下游览美丽的校园。“爱满天下”四个大字悬挂于墙壁上，我们的校园也是到处充满爱；池边的日晷时刻提醒师生们珍惜时间，精神图腾石抱树激励师生们自强不息；“弘毅力行”厅前细听“风声雨声读书声”，探讨“家事国事天下事”。伴着悠扬的琴声，我们漫步在长廊里欣赏精美的书法绘画作品，耳边不时传来阵阵悦耳的风铃声，随手拿起图书角的一本书坐下细细品味。

接着，督导组成员来到报告厅，观看了葛苏舒老师和三（1）班孩子带来的一节趣味识字课程“最爱的食物”，葛老师带着孩子们徜徉于美食的天地，“品尝”一道道美食，学习一个个生字，课堂听说读写巧妙结合，孩子们学得不亦乐乎。

然后华琴副校长代表全校师生向督导组的成员们汇报了学校关于语言文字的工作情况，从建立健全的制度体系，规范语言文字的管理、创校园特色文化，促语言文字发展和开展多样活动，深化语言文字建设三个大方面展开，具体阐述建立工作网络，明确多方职能、完善工作制度，确保高效实施、经费专款专用，提供后勤保障、优化特色课程，传播汉字文化、完善校园环境，创设规范用字氛围、举行丰富的教师活动，提升专业素养、开展多彩的学生活动，提高语用能力六个方面展现了我校在语言文字方面的成果。

随后校园“湖畔之声”的小主播们带来了精彩的表演，带领观众在古诗词中游览历史文化深厚的美丽古城南京，从秦淮河畔到长江边，跨越千年历史；在现代诗词中礼赞繁荣昌盛的伟大祖国，从落后贫穷到屹立东方，走过漫漫长路。 

最后督导组成员齐聚会议室，严格按照语言文字示范校评估细则和标准查阅了学校语言文字工作档案资料，对我校资料的丰富和规范化给予肯定，希望我校语言文字工作能做到：一、目标更长远，提升教师能力为主要目标。二、研究再深入，对语言文字有相关课题研究。三、辐射再广泛，联系家庭、社区做好主导作用。四、工作再规范，注意细节勤更新。总之语言文字工作要持之以恒，渗透到学校的日常工作。

语言文字是学校一直以来常抓不懈的工作，在全校上下的共同参与下，讲普通话、写规范字正在成为全校师生的日常规范。未来我们也将更加努力，相信在市区领导的带领下，我校在语言文字工作上会更上一层楼。