【湖畔光影】三月督查促发展 未来指引似明灯

三月细雨意绵绵，满园生机绿盎然。2021年3月31日上午，伴随着微微的春风，朗朗的读书声，金陵小学（仙林湖校区）全体师生精神抖擞地迎接着新的一天校园生活，也迎来了栖霞区责任督学卢小燕老师莅临我校，就仙林湖校区学生课业负担情况开展专项督导检查。

上午10点，督学卢老师在我校教导处主任李高淼老师的陪伴下，来到三楼的督导室。卢老师首先查看了学校的作息时间表，对学生上放学时间进行了详细了解，随后又督查了学生的作业量、学校的考试管理情况及学校的课程实施情况。 

随后，卢老师还随机走进课堂，听取了我校信息教师熊婷老师的常态课。通过走进一线教师课堂，真实而全面地了解教师对教学内容的把握及课堂调控和组织能力等情况。熊婷老师有序的课堂组织以及营造的和谐浓厚的学习氛围得到了卢老师的高度肯定，同时针对本节课中存在的不足卢老师也给予了建议指导。在交流完所授新课后，卢老师又随班进行了学业负担问卷调查，及时了解我校孩子们的学业负担情况，关心他们的身心健康状况。

中午午休时间，卢老师与我校区华琴校长、饶道松校长及各部门的负责人就学校学生的队列及班级板报布置等问题进行了交流。卢老师指出学生队列训练需要学校各方教师的共同努力，把队列训练常态化，细节化，规范化；就班级文化卢老师还提到班级的板报布置是班级文化的体现，我们应发挥好孩子们的动手动脑能力，应有主题且多样化。

我校青年教师的成长一直是卢老师最关心的内容，下午卢老师听取了科学汤亚老师执教的《庞大的“家族”》这一课，课后卢老师与汤老师进行了研讨，卢老师对汤老师的课程设计给予了宝贵的意见。

参加社团是孩子们在课堂之外，培养自己的学习兴趣，拓宽知识的有效途径，为了解我校孩子们在社团的学习情况，下午第二节课卢老师又走入了我校湖畔土壤社的课堂。在听取了相关课程后，卢老师和社团老师就课程与学校科学课内容的联系内容进行了洽谈。

傍晚夜幕降临，我校老师们齐聚学校一楼报告厅，参与每周定期召开的全体教师例会。卢老师在一天的督导工作结束后，也来到了我们的会场，和全体老师们一起参与了本次会议，卢老师就一天的督导情况和全体教师进行面对面的交流和反馈。

生命因追求而精彩，追求因指引而成功，一次检查，就是一次提升；一次督导，就是一次成长。我们将更加扎实推进各项工作，构建美好的校园文化环境，让每个孩子都能在自由、自主、自然、温馨的环境中成长。