【湖畔光影】体育校本研修之基于游戏进入课堂，提高学生学习积极性研究（2）

2021年5月21日上午第二节课，金陵小学（仙林湖校区）体育组的李孟君老师和二（6）班的同学给我们带来了一节精彩的单手正对投掷方向持轻物掷远的体育课。体育组老师全体老师准时到达体育馆观摩，并针对本节课教学情况积极研讨。

课的开始李老师通过创设情境“熊大熊二带同学们去森林大冒险”开始本节课的教学。“森林里有大老虎,所以我们做动作时要？”“要安静，要轻。”“好！那让我们一起去丛林探险吧！”整齐安静的热身跑开始了！

随后，李老师以音乐为背景带领同学们进行热身操的练习，帮助同学们充分活动开身体的各个关节，为接下来的学习做好充分的准备。

热身结束后李老师通过提问“大老虎怕什么？”引出“甩鞭炮”游戏：两脚前后开立，手臂快速向脚下摔鞭炮。通过游戏让同学们充分体会手臂快速有力的鞭打动作，寓教于乐，让同学们在快乐中学习。

“老虎跑到对面去了，我们想要它离我们更远一些，我们是不是投掷的要更远？”李老师引出了本节课的教学内容：单手正对投掷方向持轻物掷远。随后李老师通过让学生徒手模仿练习，在同学们在脑海中初步形成动作概念，并通过口令帮助学生记忆：1两脚前后开立2上体后仰3蹬地快速挥臂。简化讲解口令教学是帮助二年级学生学习的好的方法之一。

然后便开始了完整动作练习。李老师通过设置投掷线的高度，让同学们不断提高出手高度，进一步攻克本节课的重难点，在练习中李老师不仅自己及时帮助学生纠错还引导学生相互观察、相互帮助，培养学生之间互帮互助的精神。通过设置不同的投掷落点区，引导学生不断挑战自己，检验自己本节课的学习成果，并请表现好的同学进行成果展示。

在前面动作学习的基础上，李老师组织学生进行了投远比赛，在比赛中进一步激发学生的学习兴趣和不断挑战的精神。通过游戏“你来我往”，协调发展学生的下肢力量。

最后，李老师带领同学们在音乐背景下拉伸、放松练习，并总结了本节课学生的学习情况，进一步表扬了同学们积极主动的学习态度和不怕困难、勇敢拼搏的精神。

游戏进入课堂，能提升学生的娱乐感，在游戏活动中，轻松自如地学习。游戏、玩乐，是儿童的天性。课堂上教师组织学生开展适当的游戏活动，既有助于学生体力、智力、交际能力的发展，有利于激发学生的学习兴趣。本次教研活动，立足教育教学研究游戏进课堂的方法，每一位教师都参与其中，不仅为教师提供了学习的平台，使自己教育教学能力得到锻炼，也强化了体育组良好的教研风气，有效地促进教师的专业发展。

撰稿人：汪男

审稿人：徐月