家校共育之“感受艺术魅力”

2019年4月4日，金陵小学（仙林湖校区）一（2）班家长进课堂活动特别邀请了本班高幸儿同学的爸爸为小朋友讲解世界艺术分类。就让他带着孩子们一起穿越到远古，从人类文明的起点，慢慢地追寻人类的艺术之光，完成一段对艺术的奇幻旅程吧！

课堂中，高幸儿爸爸首先介绍了其实在人类诞生之初，艺术就随之产生。艺术教育在个体生命的早期具有特别重要的意义。接着，按照社会发展的顺序讲了一个个有趣的小故事，带领孩子们一步步了解艺术的产生和分类，阐述科技发展对艺术形式的改变，并对未来科技艺术做进一步的畅想。从原始社会的艺术萌芽，到近代文艺复兴的时代颂歌，再到现代社会科技和艺术结合的智慧洪潮，艺术一次又一次推动人类文明的进步！

课堂上，小朋友们认真听讲，都非常喜欢艺术。艺术源于生活，我们被生活中各种各样的艺术形式所包围。大家踊跃发言，说艺术可能是一个雕像，一副绘画，一幅摄影作品，或者一个有设计感的商品。长大以后还想成为一名画家、钢琴家、舞蹈家、服装设计师等等。

从发生学的角度看，儿童与艺术最近，每个儿童都拥有一颗艺术的心，儿童是天生的艺术家。艺术作为人类丰沛美好的情感和直观可视智慧的结晶，能够直接给心灵以震荡和冲击。艺术是孩子们非常喜欢的表达自我的方式，学习艺术能帮助我们拥有美感和鉴赏力，增加感知和理解爱的能力，让生活更美好！

撰稿：刘雯雯

审稿：曹方