【湖畔光影】数学校本研修之课例研讨（87）

12月26日的下午，天气虽然不是很好，但是老师们一起研究、探索数学的热情却没有受到丝毫影响。本周是由高盛夏老师和二（6）班的孩子们给我们带来了一节有趣的复习课——《乘法口诀复习》。

首先由刘子暄同学为大家带来了课前数学故事分享之《蜗牛爬井》，刘子暄同学演讲生动精彩，同学们都听得很认真。

 

接下来高老师通过唐僧师徒四人去西天取经的故事作为导入，故事中融合了七七四十九天、九九八十一难等乘法口诀的内容，很好地引领孩子们进入乘法口诀的情境中，开始乘法口诀的复习。 

本节课先从三个环节展开，带领同学们复习乘法口诀，分别是记忆乘法口诀、口诀对算式、口诀与得数。第一个环节记忆乘法口诀，高老师让同学们说一说哪句口诀比较难记忆，有什么办法可以帮助自己更好地记忆？同学们在分享方法的过程中，不断加深对乘法口诀的理解，加强对乘法口诀的记忆，掌握得更加牢固。第二个环节是口诀对算式，分为一对四和一对二两个层次，学生通过对比发现总结乘数相同的乘法口诀，加深理解。最后一个环节是口诀对得数，学生通过发现口诀中的“好朋友”，总结乘法口诀中得数相同的口诀，加强乘法口诀的应用性。 

接下来，高老师通过探险星星谷、花谷、哈哈谷、正反PK谷、挑战谷将练习串联起来，学生通过战胜一系列的挑战，最终获得学习真经：书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。高老师鼓励同学们在日常学习中要好好运用它，做一个爱学习、爱动脑的好学生。 

课后，数学组的全体老师集中研讨，高老师先就本节课进行了说明，其他年级的数学老师们也各抒己见，共同讲评本节课的优点与不足。本节课有一些环节有待改进。第一、记忆口诀环节，学生说了很多记忆口诀的方法，老师应该对学生说的方法进行总结引导；第二、对于学生总结出的乘法口诀中的“好朋友”，高老师将这些口诀展示在了黑板上，但展示过后没有进行更多处理，用处不大；第三、练习主要围绕计算来进行，老师可以加入一些解决问题，也可以联系加减法来进行一些拓展。

金陵小学（仙林湖校区）的数学老师们正是在这一次次的研讨与交流之中不断提升着自我，在专业成长的道路上越走越远！