【湖畔·协同育人】专家引领启新智，科普讲座筑童梦

2024年11月19日下午，在守敬路5号校区报告厅，栖霞科协大讲堂——科普报告进校园活动如期展开。本次活动邀请了南师大陈晔教授，为六年级8个班的同学们带来了一场别开生面的专题报告——《关注身边的问题和需求—做小小科学家》。

在讲座的开始，陈教授娓娓道来，什么是创新？什么是发明？有些时候同学们对两个词有错误的理解。陈教授展示了几种发明，新颖、先进、实用是这些发明的特点，示例让学生们对发明创造有新的理解。小制作、创客和发明又有什么不同？陈教授陈列了他们的详细介绍，小制作培养动手能力与兴趣，巩固基础知识，多为趣味性学习实践；创客解决实际问题，培养创新思维与协作精神，注重实用性和创新性；发明设计类推动科技进步，创造全新产品或技术，解决重大难题。不管是哪种，创新的关键在于孩子本身，好奇心是一切的驱动力。

接下来陈教授分享了两种方法，“活动图”、“检核表（SCAMPER）法”，进一步提出，形成创意设计不仅需要发现问题，更需要有创新的思维方式。创新并不总是意味着发明前所未有的东西，很多时候，将已有的元素重新组合，也能产生出新的创意。我们需要培养自己的联想思维和逆向思维能力，以帮助我们拓展思路，实现创新设计。

最后，同学们提出自己的问题，想做但不知从何做起，陈教授也给出了独到的建议。期待每一位学生都能成为小小发明家，用他们的智慧和勇气，为生活带来更多的惊喜和改变。让我们共同努力，为学生们的未来插上科学的翅膀，让他们在探究的海洋中自由翱翔。