【湖畔光影】督“作业管理”，促“双减”落地

一年好景致，橙黄橘绿时。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，同时推动学生作业减负工作落地成效，11月19日上午，栖霞区责任张礼宏督学莅临金陵小学（仙林湖校区），就我校作业管理做专项督导，指导工作。我校李高淼副校长陪同检查。本次督导旨在加强学校作业管理，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展和健康成长。

今日恰逢我校春季运动会的开展，张督学与我校师生们共同参与了本次秋季运动会的开幕仪式。在欣赏完各个班级进场的方阵仪式和个别班级带来的特色表演后，张督学对于我校学生展现出的蓬勃向上的精神面貌，给予了高度的表扬。

本次运动会开幕式结束后，张督学在李校的陪同下来到了督导办公室，对照标准对金陵小学（仙林湖校区）作业管理工作的开展进行了全面的检查，包括学生每天的作业量、作业是否分层设计并纳入常态教研体系、在作业评价和作业监控方面学校采取了哪些创新手段等。

在对学校各项作业管理工作全面审查后，张督学指出，学校学生的作业量能够严格按照教育部门的作业量要求，学校的作业设计也能做到多学科融合，“5305”课堂教学模式及以赛促学、以赛促教的各类教师、学生竞赛活动具有创新性，张督学同时也为我们提出了一些宝贵的建议。

张督学在翻阅完台帐资料后，又走入班级的教室，和老师们进行了深入的交流。张督学了解到各学科老师都会根据自己班级学生的特点，设计和布置分层、弹性和个性化作业，满足不同层次学生的需求。除此外，老师们还会对每天的作业进行公示。

为了解课后服务开展的实际情况，张督学随机进入班级调研学生，询问学生每天的作业量和完成情况，从交流中了解到学生家庭作业在校内课后服务时间基本能完成。同时也对孩子对课后服务各项工作的了解程度进行了询问。

学生活动是促进学生综合素养提升的必经途径之一，也是孩子们校园生活的重要组成部分。张督学非常关心孩子的成长，张督学在现场访谈后，又来到操场上为小运动员们加油助威，并与华琴校长、饶道松副校长就学校在管理方面工作和活动开展情况进行了交流。张督学对于本次运动会师生们充分准备、创意非凡的用心，各部门不畏艰辛，团结奋进的精神给予了肯定。

落实“双减”目标，实现提质增效。学校将以此次作业管理等工作检查为契机，继续加大“五项管理”和“双减”工作落实力度，为学生的健康发展保驾护航，让孩子拥有快乐的童年。

撰稿人：朱明

审稿人：李高淼