【湖畔·携手育人】坚守督学责任 坚持督导创新——栖霞区中小学责任督学挂牌督导十月份工作例会在金陵小学（仙林湖校区）召开

9月29日上午，栖霞区中小学责任督学挂牌督导工作十月份例会在金陵小学（仙林湖校区）召开。教育局林晓明副局长、区督导室成员、栖霞区中小学责任督学以及金陵小学（仙林湖校区）校级领导全程参会。会议由督导室叶文副主任主持。

【观摩课堂 专项督查】

活动伊始，林晓明副局长带领区督导室成员、栖霞区中小学责任督学分学科来到教室，听取了语数英三节课。

孟然老师执教的《秋天》，由孩子的故事分享开启。孟老师先创设情境，把大自然形容成一个魔法师，带着孩子们走进了大自然的魔法世界。她带着一年级的孩子从字出发，由字到词，再到句进行朗读，结合语境进行理解，让孩子在朗读课文中感受秋天的变化。

张祎宁老师在四6班执教《数学故事汇———时间之旅(容斥原理)》。张老师通过调查班级学生对草莓、苹果的喜爱程度进行投票，从而引出本节课的主题。张老师充分运用几何直观，凸显学生的数学思维。在故事的最后，又回到生活中解决水果调查问题，将数学与生活紧密联系。

丁维维老师在四13班执教《How many？》的第一课时，丁老师提前准备好了一个神秘的小袋子，和学生开展各种趣味十足的课堂互动活动，学生积极性被最大化的调动。

与此同时，督导室一行来到了食堂，对食堂进行了深入细致地检查和台账资料查阅。督学们来到面点间，对面点间的卫生打扫及物品摆放提出了细致合理的建议。如，烤箱顶部的卫生要常关注，面点间的纱门需要经常清洗等。来到了切配间，见地面有水渍痕迹，便耐心分享了好的做法。来到了主厨间，对灭火器的摆放位置等细节提出了合理的建议，学校也认真聆听，一一记录。

【参观校园 聆听理念】

随后，在小小解说员的带领下，领导们和督学们参观了校园，日晷、书吧、求真园、石抱树、逐梦园、憩园、乐耕园、怀古园、卓远厅……每一处校园景观都蕴藏着独特的意义，对促进孩子们的成长起到了重要的作用。

参观完毕后，督学们回到一楼会议室，华校做《从“数学故事汇聚精彩”到“以趣激理学习数学”》为主题的专项汇报。华校的汇报分为两个部分，第一部分为立足课堂：共读、共研、共享，介绍了“数学故事汇”特色项目建设。第二部分为借力活动：生若仙，师成林，爱满湖，介绍了“数学故事汇”特色项目的成果，并对未来进行展望。

【督查汇报 督导反馈】

紧接着召开了专项督学经验交流会，在会上黄素梅督学做了关于食堂食品安全的督查汇报，她从整体印象、存在问题、整改建议三个方面做了汇报。黄督学表示学校晨午检等台账资料完善、各项制度健全，仓库食品货架能够自然分层的做法值得推广。同时也根据督导情况提出了应急照明灯需要保持正常等改进建议，学校第一时间也进行了整改。

郭莉雅督学做了9月份督导情况分享报告，她总结了在各学校进行督查时发现的亮点。校园环境非常整洁，安全措施非常到位，疫情防控方面非常规范，但也存在一定的问题，比如收费公示应该张贴得更加明确，学校可以结合多方资源丰富师资力量等。对于一年级新生的幼小衔接问题，郭督学提出安排上可以更加细化，增加更多的游戏活动，以帮助学生适应课堂生活。除此之外，她还分享了在督导中发现的典型案例——金陵小学（仙林湖校区）小交警活动，既锻炼了学生的能力，又保证了上学的秩序井然，一举多得。

【计划解读 领导讲话】

张红耘副主任解读了10月份督导计划，明确了9月份和10月份的督导主题，分别为5+2双减和提质增效，并且强调了督导时的注意事项：督导材料细致准确填写，比如安全检查表、双减检查表；督导案例应及时记录；责任督学的台签放置应该更加规范；需要及时登陆网络平台进行反馈。

叶文副主任传达了南京市督导例会精神。他提出这次的南京市的督导会议对于督导工作来说是一种促进。首先，规范督学，使督学落在实处，其次，他对下一阶段的工作进行了布置，需要完成2022年教育年度数据统计工作、义务教育学校标准化监测、开展责任督学挂牌示范点的评选活动等。其中两项专项督导工作非常重要，分别为：双减专项督导工作和南京大屠杀死难者国家公祭日读本使用情况的责任督导工作。叶主任再次强调了督导工作要求：夯实基础工作；加强督委会之间的联系；注重总结提升；做好疫情防控各项工作。

最后林晓明副局长做总结发言，他先肯定了督学工作所带来的成效，并对督学们表示感谢。林局长对督导工作提出新的要求：督学们应把握重点任务——各项常规工作、双减督导、南京大屠杀死难者国家公祭日读本督导工作和义务教育公平数据填报工作；强化督导问题的诊断和整改，一定要把督导任务落到实处，按时提交材料；重视督导工作的宣传报道，及时发布督导新闻。

本次督导例会不仅给接下来的督导工作指名了方向，也为学校的发展起到积极引领作用。相信在督学们悉心地指导下，全区各校办学水平将不断提升，共同推进栖霞教育的发展。

撰稿人：顾成瑾

审稿人：李高淼