【湖畔光影】“趣味英语”之沪江网课（1）

每周三晚6:00-6:30，都是金陵小学仙林湖校区英语组在沪江网CCTalk上在线授课的日子。这周的网课如约而至。今晚由王季晴老师给大家带来《一般过去时》的语法课程。

一般过去时是英语学习的中最重要的语法点，也是让学生从中文思维方式转变到英文思维方式的重难关，所以帮助学生理清一般过去时，并为之后的学习打好基础就显得尤为重要。了解一个时态就是从它的概念出发，那么什么叫做一般过去时呢？在概念里有哪些关键词可以帮助我们更好地理解这一时态呢？通过这一问题吸引孩子们的兴趣，让孩子们从自己的理解出发，进入今天的学习。

在通过几个例句和王老师的讲解后，学生大概了解清楚一般过去时是在表示过去发生的事或存在的状态, 也表示过去经常或反复发生的动作，从而引出了判断一般过去时可以依靠哪些句中的英文关键词这个可以培养学生良好做题习惯的问题。王老师先让孩子独立思考想出我们之前学习过的一些指向一般过去时的关键词，比如last、this系列的词组、yesterday系列的词组、与ago 连用等。

在找出可以帮助孩子们判断一般过去时的标志词后，王老师又对不同情况的句子进行了分析，原来，我们一般过去时通过动词变化来表现的，然后王老师又把动词分为系动词be的一般过去时和实义（行为）动词的一般过去时规则变化和不规则变化三类。王老师带着孩子们从最简单的be动词出发，带学生们理清了系动词be的一般过去时，并且对不同的例句进行了分析，通过对比孩子们发现，原来含有be动词的过去时只受到主语单复数的影响。

孩子们虽然知道了系动词be的一般过去时，但对于实义（行为）动词的一般过去时的规则变化和不规则变化还比较模糊。通过例子，让孩子找规律，总结出规律，很多孩子已经可以在王老师的点拨下记住一些动词过去式了。

不知不觉，精彩的课程已经接近尾声！通过练习的形式，孩子们对一般过去时掌握也是越来越好，因为王老师在上课的时候让孩子们不断抢麦答题，孩子们对于课程还意犹未尽，沉浸其中，还想参与讨论答题。一声声道别表达着孩子们对英语课的喜爱，让我们一起期待下一期的沪江网课CCTalk之趣味英语吧！

撰稿：王季晴

审稿：丁维维