【湖畔光影】深入课堂做调研，悉心指导促发展——记金陵小学（仙林湖校区）迎接栖霞区教师发展中心专项视导

为加强基础教育建设，落实立德树人根本任务，规范学校办学及教师教育教学行为，2022年9月14日上午，在栖霞区教育局宋福云副调研员、陈婷婷科长的带领下，栖霞区教师发展中心对金陵小学（仙林湖校区）开展了全学科教育教学视导工作，金陵小学林慧敏书记、陈健校长、分管集团教学彭峰副校长、金陵小学全体校内督学以及金陵小学（仙林湖校区）全体校级领导全程参与。

 

 

 

 

 

 

【深入课堂，提升质量】

本次视导，各学科教研员共听课27节，涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息、科学、劳动、道法、心理学科。教研员们走进了语数英的课堂：朱康琪老师带来了精彩的语文课《一个豆荚里的五粒豆》，她准备充分，学生们听得认真专注，发言积极；葛露老师思路清晰，课堂环环相扣，体现了以生为本的教育理念；邵玮老师的英语课堂则妙趣横生，孩子们神情专注，积极举手发言……

 

 

 

综合学科的课堂上，马婉悦老师从打击乐器非洲鼓导入，带领同学们体验混合拍子的律动感，随后加入长笛的演奏，让同学们多方位感受音乐的节奏和音色。赵丹老师的《折返跑》一课给今天的校园增加了一抹色彩，孩子们在课堂上活力四射，动作规范。方黎明老师的《艺术赏析》给教研员留下了深刻的印象，他用幽默风趣的语言讲述唐寅的生平，学生们认真聆听，积极互动，课堂气氛活跃。王炎炎老师的信息课引导孩子不断思考，动手操作，让每个孩子努力成为会动手动脑的好孩子。徐徐老师的劳动课上，用生动活泼的语言带领一年级学生认识劳动、回忆分享劳动经历、学会制定劳动计划。科学课上，韩豆燕老师以日常生活中的矿物为研究对象，分别从颜色、硬度、光滑程度、色泽等方面带领孩子开展研究。汤亚老师《运动和位置》引导学生用固定语句去观察描述日常生活中的运动……

 

 

 

对于学生综合素养培养，心育显得至关重要，许梦瑶老师教学道德课《我们的班规我们订》，她充分创设情境，采用了小组合作等活动方式，让学生说一说自己都想订一些怎样的班规，孩子们各个跃跃欲试，积极表达自己的想法。课堂气氛活跃，学生们畅所欲言，讨论热烈。心理李晓欣老师带领同学们一起认识了生活中的法律知识，感受到生活中处处有法律、用法律。本次视导，也非常关注融合教育，融合教育负责人唐柯主任走进四年级英语课堂，课后与任教老师对班级学生情况进行交流。

 

 

【课后研讨，查漏补缺】

精彩的课堂活动结束后，教研员们和听课老师齐聚一堂进行了交流和讨论，教研员们给老师提出了很多宝贵的建议，老师们受益匪浅。

 

 

【台账检查，细致认真】

视导组在三楼会议室检查各个学科的台账资料，区领导及教研员们翻阅了学校的各项教学管理制度、各教研组的工作计划、研修报告等过程材料。语数英三门学科的教研员针对作业设计和批改也进行了检查。

 

 

 

 

 

【领导讲话，总结反思】

查阅完材料，视导组和教师代表们就本次视导的情况进行了交流，张明红校长主持了此次会议。

李高淼副校长围绕两个方面进行了汇报。教学管理方面：学校抓牢常规管理，严格教学检查；加强作业管理，落实减负提质；开展行政听课，提高课堂质量；规范考试管理，关注学生心理；做好课后服务，让双减温暖落地。研训工作方面：校本研修常态化，坚持5305范式；着眼课程建设，促进内涵发展；开展师徒结对，提高教师素养。

 

 

 

 

随后，各教研员们针对各学科视导情况进行了总结和指导。他们肯定了我校的教师发展和管理的精准，对存在的不足也提出了中肯的建议。学校要继续扎实开展校本教研，加强新课标的学习和认识，建立健全青年教师培养机制，提升课堂教学质量和教师专业素养。

 

 

 

教研员们指导之后，张明红校长指出金陵小学（仙林湖校区）的管理材料比较全面，值得肯定。同时，学校要加强和指导好教研组继续开展好新课标的学习，始终以提升质量为核心，提前谋划幼小衔接方案，坚持跟进省学测报告，并制定有针对性的措施以帮助学生成长。

 

 

陈婷婷科长首先肯定了本次视导组听课的全面和细致，同时她提出了三点建议：教师应该让教学有意思、有意义、有可能；教育是成就人和发展人的管理，学校要抓好教师队伍建设，教研组要开展好学习和培训；学校要自己的特色管理，树立正确的学生观和教师观。

   

随后，宋福云副调研员进行了总结，她首先表达了区各级领导对于本次视导的重视，对于视导的结果她也感到非常高兴，学校能做好规范办学各项要求，将“双减”和“五项管理”落到实处。同时也提出了三点建议：围绕同一个目标，丰富办学内涵；打造好中层及骨干教师队伍，提升专业素养；做好集团间、校区内协同，推进整体提升；加强家校联合，增强家长集体观念。

 

 

 

 

在视导的尾声，陈健校长和华琴副校长对本次视导组各位领导和专家的到来表示感谢，学校会以此次教学视导为契机，加强六认真管理，扎实开展好教研活动，关心、关爱青年教师成长，加快促进学校内涵发展，努力办好学生喜爱、家长满意的教育。

 

 

 

 

 

此次教学视导，为全面提升金陵小学（仙林湖校区）的办学质量提供了良好的助力，学校会认真落实区领导及各学科教研员提出的指导建议，借力视导，鼓足干劲，奋力前行在教育路上，开启学校发展的新篇章！