【博学广志】关注信息课堂教学任务的设计 ——记信息组首次线上教研

      2022年03月22日，金陵小学广志路信息组的老师准点齐聚线上，开展了一个完美欢乐的线上教研。本次教研活动由孙萍萍老师主持，带来了有关“信息课堂教学任务设计”的精彩讲座分享。

   孙老师从五个方面展开分析：1、任务设计要符合学生特点；2、任务设计注意分散重点、难点；3、任务设计注重渗透方法；4、任务设计应注重创设适当的教学情境；5、任务设计要注重与其他课程的融合。每一点都根据平时自己的教学以及平时教研听课中所获取的实例，罗列了几个与以上原则紧密相关的例子。让任务设计更加具体化，更易理解与接受。

在最后，其他三位老师也踊跃发表了自己的观点和收获，大家讨论热火朝天，收获满满！

胡敏：孙老师的分享中对信息课堂设计中教学任务设计的几个理解十分透彻，从点到面，以学生为主体，任务设计中注重渗透方法，注重创设情景，课程整合等等，并且还在每个理论点中落实到日常教学内容上，讲解细致，注重理论与实践的结合，可见孙老师对教材内容的把握十分精准，对教学理论运用娴熟，从孙老师的讲座中受益匪浅。

刘佳瑛：孙老师针对四年级教学中的不同课题，采用不同的教学任务设计，在已经开设的公开课和日常教学的案例分析中，总结出教学设计中需要注意的几项重要因素。通过孙老师的论述，深刻理解了在把握教学重难点的同时，还要科学安排教学过程的各个环节，以实现教学过程的优化。

刘云：设计好一堂好的课堂任务是提高信息技术教学质量的关键。针对教学任务的设计策略，孙老师从教学任务设计要符合学生特点、注意分散重点和难点、注重渗透方法等五个方面进行了阐述，在分析任务设计的过程充分结合教学案例进行分析，为以后的信息技术课堂教学指明了方向。

虽然是一次线上教研，但每位老师都全情投入，我们的思想在此发生碰撞，诞生出新生的火花。这就是教研的魅力所在！