【湖畔·队伍建设】创设真情境，教学做合一——记科学组新学期校本研修

2023年9月2日星期六，科学组在生态园培训之后又再次齐聚会议室，结合陶行知先生“真教育”思想的指引下，我们教研组将致力于提升科学学科教学质量，激发学生的科学兴趣，培养科学思维能力，使每位学生都能够在科学学习中获得更好的成绩和体验。

在本学期的教学中，我们将明确培养“真人”来设计教学目标、创设“真情境”来导入课堂教学、采用教学做合一的“真探究式”教学、教授客观科学的“真教育”。以上这四个方面来实施“真科学教学”，尽量减少出现“进行伪教学而不自知”的情况。研究和分享适合小学生的探究式教学方法，引导学生通过实验、观察、探究来掌握科学知识。

同时，我们组将致力于健全科学评估与反馈机制，学生对于评价是非常在意的。因此，制定科学学科的评估标准，确保评价的客观性和准确性就尤为重要。这样也能够及时发现学生的问题，调整教学策略，帮助学生们取得更好的进步。

最后，我们对本学期的几项重要的科学竞赛与科技活动周的一些级部活动进行了布置。同时，鼓励我们的老师们和与家长保持定期沟通，分享学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长，也可以邀请家长参与到我们的级部活动中。

通过以上工作计划的开展，我们相信可以在新学期中取得更大的教育成果，为学生的科学学习创造更多的精彩时刻。