浏览数量:12 作者:南京市金陵小学广志路校区 发布时间: 2024-09-25 来源:本站
2024年9月20日上午,我校一年级语文组老师相聚在一起,开展学期第二次集体备课教研活动。
李敬彤老师围绕单元内容总述、单元教材分析、单元教学目标和单元教学设计四个方面与老师们探索第二单元教学内容。
新教材第二单元在整本教材中是第一个拼音单元。其中,编排了4课拼音和1个语文园地,内容包括6个单韵母、8个声母,还穿插安排了儿歌、词语及认读字。这个单元的重点是字母的学习和拼读的练习,学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音,使拼音学习与学生的生活相结合,激发学生学习的兴趣。为了让单元的教学设计内容更充实完善,李老师还分享了本单元发展型学习任务群的教学设计,老师们在此基础上共同讨论,集思广益。
曾苒老师从单元核心学习目标出发,与老师们探讨了第三单元的发展型学习任务群和拓展型学习任务群的教学内容。在基础型学习任务之上,发展型学习任务群和拓展型学习任务群对教学提出了更高的要求。
第三单元语文要素是学习声母、整体认读音节,进行拼读练习。“认识声母、整体认读音节”是这个单元的拼音训练要素。引导学生自主观察情境图,在图画中自主发现拼音的音、形元素,也可以根据图画编故事,激发学生学习拼音的兴趣,还可以结合自编手指操、顺口溜、自编儿歌等游戏和活动,激发学生的想象力。
乘坐拼音列车,玩游快乐学堂,相信在今后的语文教育教学中,老师们会继续众行致远,研思同行,深研促优,让每一节语文课教学质量都更上一层楼!
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