【博学广志】“思想碰撞·智慧火花”——金小广志美术组读书分享活动

2月19日，在书香四溢的氛围中，我们迎来了一场别开生面的读书分享会。此次活动旨在搭建一个交流的平台，让组内老师们能够共聚一堂，分享彼此的阅读心得与感悟。随着主持人的开场致辞，现场气氛逐渐升温，每一位参与者都怀揣着对书籍的热爱，期待着在交流中碰撞出思想的火花。书页翻动的声音，仿佛成了最动听的乐章，引领着我们一同走进那五彩斑斓的知识世界。

分享会上，老师们围绕书籍内容、阅读感悟等方面进行了深入的分享与交流。

赵晓萌老师：尹少淳教授对美术核心素养的解读，让我对美术教育有了更深入的认识。他强调的五大美术核心素养——图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解，不仅是美术学科所独有的，更是相互关联、相互促进的。在尹少淳教授的阐述中，我领悟到美术核心素养的培养，不仅仅是技艺的传授，更重要的是通过实践来体验和感受，从而形成解决问题的能力和必备品格。这一过程，不仅是美术知识的积累，更是个人素养的全面提升。尹少淳的理念让我意识到，美术教育应更加注重学生的主体性，引导他们在实践中探索、创新，最终实现个人潜能的全面发展。

王淑雅老师：阅读《大概念教学》，我深受启发。书中打破传统碎片化教学，聚焦大概念构建知识体系，让知识不再孤立。它强调从整体出发理解局部，帮助学生把握学科本质，学会迁移运用。这让我意识到教学不能只重知识传授，更要引导学生掌握背后的大概念，培养思维与能力，为他们终身学习奠定基础 ，是一本值得反复研读的教学佳作。

王萌老师：通过对《大概念教学》的阅读，我了解到大概念是学科知识的骨架，它将零散的知识点串联起来，形成了一个完整的知识体系。掌握了大概念，学生就能更好地理解学科本质，提高学习效率。让我深刻认识到，教育的根本目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力。大概念教学理念强调，教师应以学科中的核心概念为主线，引导学生深入思考，从而提高他们的分析、综合、评价和创新能力。

葛瑞老师：《核心素养导向的美术大单元教学设计案例集》这本书让我认识到，美术核心素养的培育必须贯穿艺术教学的全过程。从情境化主题的真实性学习任务展开，到学科大概念的深化理解，再到学科研究过程的逻辑推进，每一个环节都离不开核心素养的引领。而学生在经历“主题—欣赏—技法—构思—创作—展评”等美术实践的过程中，也在不断提升自己的美术核心素养。

张天宇老师：《核心素养导向的美术大单元教学设计案例集》是一本非常有价值的教学参考书籍。它以核心素养为导向，通过具体的教学案例，展示了如何在美术教学中进行大单元设计。这本书为教师们提供了丰富的教学资源和实用的教学方法，使学生们能够在美术学习中更好地培养自己的审美能力、创造力和表达能力。通过阅读这本书，我深刻认识到美术教育的重要性，也对如何进行有效的美术教学有了更深入的理解。

王宇婷老师：《中小学美术教学关键问题指导》为我教学日常指明方向，它让我在教学目标设定上更细化、具操作性。在教学方法上，尝试探究式教学，激发学生积极性。课程资源开发时，挖掘地方文化，丰富教学内涵。评价方式也转为多元，关注学生多方面表现。我会将书中理念用于教学，助学生成长。

梁舒羽老师：站在教改的潮头回望，《大概念教学》给予我的不仅是方法论革新，更是教育观的重塑。当孩子们开始用艺术思维解读科学课的对称结构，用审美眼光品鉴语文课的文字韵律时，我看到了美育的无限可能。未来的美术课堂，应是培育核心素养的沃土，是点燃思维火种的能量场，是让每个生命都能找到艺术表达的精神家园。这场静悄悄的教育革命，正从我们放下技法执念、拥抱大概念的那一刻悄然开始。

朱晴艳老师：读威尔・贡培兹的《像艺术家一样思考》，让我对美术教育有了全新认知。它打破传统美术教育仅重技法的局限，着重培养学生的艺术思维。书中指出，要引导学生从独特视角观察世界，大胆表达想法。这启示美术教育应鼓励学生突破常规，在失败中汲取经验，把培养创新思维与审美感知当作核心，让学生真正像艺术家一样去思考、创作，而非单纯模仿。

刘笑桐老师:《大概念教学》一书深刻地启发了我对教育的认识。书中强调，教育不应仅是传授知识，更应关注培养学生的思维方式。通过大概念教学，让学生在真实情境中探究、思考，形成深度理解。这使我意识到，作为教师，我们要跳出传统教学的框架，关注学生核心素养，培养他们解决问题的能力。这本书为我指明了教育改革的方向，受益匪浅。

蒋小甜老师：美术教育，不应是技法的简单传授，更应是思维的启迪和心灵的滋养。而《大概念教学》一书，如同一把钥匙，为我打开了美术教育的新视界，让我对美术教学有了更深刻的理解和思考。书中强调的“像艺术家一样思考”，让我深受启发。美术学习不应只是学习如何画画，更重要的是学习如何观察、如何思考、如何表达。通过“大概念”的引领，学生可以像艺术家一样，从生活中汲取灵感，用独特的视角观察世界，用多元的方式表达自我，最终形成自己的艺术理解和审美判断。

书籍成为了连接彼此的桥梁，让心灵在文字间自由穿梭。我们相信，每一次的阅读都是一次心灵的旅行，而每一次的分享都能让这份旅行变得更加丰富多彩。期待在未来的日子里，能够有更多这样的机会，让我们共同在书海中遨游，探寻智慧的宝藏。