【湖畔光影】关注心理健康，呵护生命成长——六年级学生心理课《网络，你好！》

网络越来越强烈地介入我们的生活，小学生也离网络越来越近,上网课、查资料、游戏，视频……成为学生学习和生活的一部分。网络用得好，它能帮助学生增长知识，拓宽视野，用得不好，它会产生很大的副作用。

如何树立网络安全意识，合理用网？2020年11月18日在金陵小学仙林湖校区一楼报告厅举行了六年级学生心理课《网络，你好！》，由校心理健康教育中心李晓欣老师授课，六年级五班至八班学生参与。

课堂上高高举起的小手展示了孩子们交流的欲望，专注观看体现了仙林湖孩子的素质。有趣的视频，动态的演示，真实的案例，动情的讲述，让每个学生听得津津有味，时而笑得合不拢嘴，时而屏息观之！贴近生活的问题，深入的思考，积极的交流与合理的评价构建了和谐课堂。

心理课由《神奇的网络》引入，到分析网络的利与弊，李老师以播放视频的形式，让学生身临其境地感受网络世界，体会网络为生活和学习带来的便利，也以一个个具体的实例分析滥用网络的弊端。

沉迷网络危害大，故事屋中讲述了四年级的孩子对网络游戏上瘾，整天沉浸在网络之中，无法专心听课。每次一玩几小时，停不下来，学习成绩急速下滑，对生活中的人和事都提不起兴趣。深圳11岁男孩趁父母不在家，玩《王者荣耀》花光家中3万积蓄。27岁男子网吧内连续上网近20小时猝死。一个个真实的案例，让学生认清滥用和沉迷网络的危害。

“你有过上网经历吗？”“你每个星期有多少时间在上网？”“你上网都做些什么？”“你觉得网络神奇吗？神奇在哪里？”“你最喜欢的网络游戏是什么？你为什么喜欢它？”围绕一些话题师生展开对话，互动交流中学生对网络的认知逐步清晰。

文明用网，理智用网成为现代学生一种新能力，李老师的心理课《网络，你好！》就像一场及时雨，滋润了学生的心灵，为他们的健康成长注入营养。