浏览数量:56 作者:南京市金陵小学广志路校区 发布时间: 2022-12-28 来源:本站
赵晓萌老师:三节课的主题内容选的特别好,课题名称很美,《诗词里的草药香》既然与诗词密切相关,那么这三节课是不是可以把语言再优化一下,达到以美入境,以美育人的效果。另外这个主题我觉得可以继续深究,后面可以进一步的研究做书的这一环节,变成做书、绘书、装饰书三个环节。
葛瑞老师:三节课通过诗词和学校的校本通过诗词里的草药香将三节课串在一起,每节课都有自己的课程的特点:
梁老师的课教学目标明确,重难点突出,每个环节的知识点建议多引导学生自主学习找出,这样可以体现学生的主体性,在讲授晕染技法的时候建议可以让学生说说自己更喜欢哪幅作品,为什么,一步步的引导学生了解晕染技法给画面带来的美感。
张老师的课以提问和实物导入今天的课程,直接揭题,通过介绍藏书票的视频让学生了解藏书票的知识,建议可以将刚提的问题在视频看完之后出示出来,这样问题的作用会更明显些。找一找的环节建议将正反刻的版放在一起,这样学生能更好的对比找出来。教师示范时的影子挡住了自己绘画的过程,建议应该在侧面的投影下进行示范,提醒我们要在上课的时候注意到细节。在上色和拓印的时候可以再细致详细的说下。
朱晴艳老师:单元课《诗词里的草药香》分别从诗意中画出中草药、为书籍设计封面、以及为图书进行藏书票设计,进行三课开展。老师们将课程巧妙链接,通过跨学科学习体现大单元教学魅力,孩子们在短短三节课中能够产生深刻印象,从而达到长久记忆。在单元课程开设前期,授课教师都会积极开展多次讨论研究,寻找最能体现大单元教学特点的方法以及学生能够容易掌握的教学方式。在课堂中老师们借助前置性任务学习清单,再通过多种教法,激发学生学习兴趣,有效结合新媒体技术,展现教、学、评一致性,从而突破教学重难点,深入浅出的诠释了大单元教学的可行性研究。其中建议注意三节课主题内容更紧密的衔接,从而实现大单元课程的整体性。
蒋小甜老师:三位老师将五年级下册这几节课融合在一起上,内容很新颖,选得内容是我们身边的中草药校本文化,在情感价值观目标上非常能提升学生的文化自豪感。在学生的达成目标中不仅有对中草药的知识学习,也有诗配画、封面设计、藏书票制作的技能学习,制作的书册也很有意义。教学目标设置也是比较完整的。
王萌老师:三位老师的课程在选题上充满了弘扬民族文化的情怀,立足于我校特色课程。三节课上下来的感受是充满诗意和人文情怀的,学生在学习过这样一系列单元课程之后,相信孩子们不但掌握了有趣的美术学习方法,更会激发孩子们去深挖本民族优秀传统文化的探索欲望。期待三位老师后续在作业上面有很多的基于本节课的延伸和发散。
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