【博学广志】红色文化润童心，互学共研促成长——金陵小学广志路校区语文组校本研修活动

教研花开初春时，同心掬得满庭芳。为进一步研究和落实新课标，践行新理念，依托课堂实践探寻不同文体教学多元策略，3月6日，广志一年级语文组开展常态化的教学研讨活动。

此次研讨的主题为“红色文化润童心，互学共研促成长”，旨在通过深入挖掘文本中的红色文化内涵，让学生在故事中感受革命先辈们的美好品质。同时，促进教师间的互研共学，促进其专业成长。

在本次教研活动中，陈婷老师在一（1）班执教了一年级下册第二单元阅读篇目《吃水不忘挖井人》第一课时。 陈老师以“井”为线索引入，串联起整堂课的教学，拉近了文本与生活的距离。通过介绍“井”字的字源、用途等，学生对“井”这一事物的了解进一步深入。接着，陈老师着重引导学生探寻课文中的这口井背后的感人故事。

课堂上，陈老师充分调动了学生上课的积极性，灵活运用各种识字方法，增加了课堂的趣味性，学生发言踊跃，识字热情高涨。同时，陈老师通过层层深入的提问，引入介绍当时的时代背景，帮助学生理解课文中的重点词句。在书声琅琅中，孩子们一步步深入感受到毛主席为人民着想、始终关心人民群众的高尚品质。

王旭老师在一（5）班执教了《吃水不忘挖井人》的第二课时。备课时，王老师充分挖掘教材内涵，精心设计教学环节。课堂上，王老师从复习生字词导入，通过识字，引导学生有感情地朗读，并通过图片展示、视频欣赏、情景再现等方式，带领学生感受乡亲们挑水之苦、挖井之难。最后，王老师引导学生联系生活实际，分享感恩故事。整堂课，王老师笑容亲切、教态自然。王老师以富有感染力的语言，营造出轻松愉悦的学习氛围，引领学生在潜移默化中学会感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。

课后，所有听课老师围绕本次展示课展开了充分的讨论与细致的总结，在深入探讨中提出了诸多中肯的评价与建议。通过此次富有成效的研讨活动，一颗颗承载着红色文化的种子必将深深植根于孩子们的心田，与此同时，老师们也在互学共研中满载而归，收获了宝贵的教学智慧与专业成长。