【博学广志】以研促教 静待花开——记南京市金陵小学广志路校区在研课题主持人会议

课题研究是提高教师综合素质，推动学校可持续发展的有效途径，也是实现学校内涵发展和教师专业成长的必经之路。为进一步提升学校的科研品质，加强教科研队伍建设，提升教科研队伍的研究能力和科研水平，2022年3月4日上午10：30，金陵小学广志路校区在会议室召开了校区在研课题主持人会议。

 

本次活动由教科室顾玥老师主持。活动开始，顾玥老师介绍了金小广志路校区课题研究的现状并明确了本次活动开展的目的和意义。虽然年轻的广志校区才成立一年多，但是已经涌现出几十项课题，校区的科研氛围十分浓厚。

活动第二环节，教师代表陈胜龙老师以《课题研究的再认识》为题，从课题简介、研究过程、阶段研究成果三个角度向大家分享了自己近年来课题立项、研究的经验，让参会的老师收获满满。

 

活动第三环节，金陵小学教科室马茵主任针对个人课题的研究进行了具体的指导，马主任以《个人课题材料整理》为题，结合自己个人课题研究的实际，提醒老师们在开展课题研究时，切口要小，研究要细，要结合个人教学实际，围绕课题多思考多总结，同时还要注重“规范意识”、“过程意识”和“成果意识”，注重材料的积累整理，把课题研究过程做扎实，这样成功结题就是水到渠成的事了。

 

活动第四环节，黄文峰副校长针对规划课题进行了指导。黄校指出：课题研究是植根教育现场的科研立教，是把青年教师带入快速成长的轨道。她强调了课题研究的现实破题意义，提出课题研究的关键行动——“五个一”研修常态推进，并对课题研究成果的实效做了详密而有效的指导，为在座的课题主持人以及青年教师点明了研究的方向和路径。

 

经过近2个小时的讨论学习，各课题主持人明确了自己研究思路，了解了后续的研究规范和具体流程，为日后的课题的顺利研究和结题奠定了基础。本次研讨会的开展，更为学校后续的教研团队增添新动力。以研促教，静待花开，我们相信金小广志的教育科研之路会越走越远、越走越实！