【湖畔·家校共育】阳光分班，筑梦未来 ——2024金陵小学（仙林湖校区）一年级阳光分班

 

长夏尽，新秋始。为进一步依法治教，规范办学行为，促进教育公平，切实保障适龄儿童接受义务教育的权利，根据上级文件精神，金陵小学（仙林湖校区）于2024年8月25日开展2024级新生阳光分班现场会。会议由教导处张祎宁主任主持，郭莉雅督学、徐海龙校长、李高淼副校长、五位家长代表以及四位教师代表一起在现场见证了本次阳光分班的全过程。

 会议伊始，李高淼副校长宣读了本次会议精神。阐述了学校实施均衡分班的背景与重大意义，强调了均衡分班旨在确保每一个孩子都能享有公平、公正、公开、均衡的教育机会。力求为孩子们营造一个更加和谐、有利于全面发展的学习环境。

阳光分班方案强调：

1. 秉承男女生比例均衡，公平、公开、公正原则，兼顾班级学生性别等因素，均衡分班。

2. 双胞胎分班征求家长意见进行分班。

3. 由督学、校长、家长代表、教师代表依次抽签决定每组学生所在班级。

4. 按照“结构合理、力量均衡”原则，安排一年级相关任课教师。

 第二个环节：现场分班。

 

工作人员将一年级新生均匀分成12组。之后由郭督学、徐海龙校长、李高淼副校长、家长代表以及教师代表在装有“1-12号”乒乓球的箱子中抽签，由此决定每组学生所对应的班级。随后教导处老师整理资料，在各方见证下完成本次分班工作。整个过程严谨有序，充分展现了教育工作的公正性与透明度。

 

第三个环节，郭莉雅督学发言。郭督学高度肯定了金陵小学（仙林湖校区）均衡分班工作的规范性、合理性，指出了均衡分班不仅是国家意志的体现，更是教育公平的实践。并鼓励家校共育，继续探索创新，为孩子们提供更加优质的教育资源。

最后，由徐海龙校长进行总结发言。徐校长首先对家长代表们对于本次阳光分班的关注表示感谢，学生的全面发展离不开家校的共同努力，从本次活动中可以看出家长们对于学校工作的高度支持与配合。

以“心”迎“新”，筑梦启航。金陵小学（仙林湖校区）也将继续深入贯彻落实“立德树人”的根本任务，砥砺前行，家校共建，为每个孩子创造健康有序、平等和谐的教育环境。