春启新程 “研”途花开——“基于增值评价的小学数学单元整体作业设计与实施”课题组会议（1）

3月11日下午，课题组成员在一楼会议室召开了新学期的首次会议。本次会议由课题主持人刘文秀老师主持，奚瑄铎老师进行记录。本次会议旨在明确课题组工作方向，为新学期的研究搭建框架，以促进课题走进日常教学，提升日常教育质量。

本次会议主要分三个部分：课题解读、研究路径和交流讨论。刘老师首先带领组内成员进行课题解读，利用现有的文献资料确定研究的重点内容以及主要观点，每个组员进行学习心得的分享。刘老师提出要将课题内化于心，逐步落实到日常教学中去，在“家常课”中也要有意识地融入增值性评价，让课题真正地有助于教学。随后，刘文秀老师布置了本学期的研究重点。希望组员以数学课程标准为重要参考依据，以单元整体视角开展研究。每个组员需选定一个单元，展开充分的学习后进行单元整体教学设计。在单元整体教学时，要明确这个单元的知识结构、学生的素养发展，缕清思路后，进行单元整体作业设计。同时，初步思考作业评价量表的设计，编写设计初稿。在这样的研究推进下，我们将会每月组织一次课题推进交流会，分享研究进度及困惑。

之后，课题组针对近一个月需要开展的工作进行了交流讨论，主要聚焦于高碧娴老师即将开展的教研课。大家集思广益，不断地从课题研究、学科特性、学校安排出发，提出很多设想和困难点，例如，如何选取既符合“做数学”特点又能体现单元整体设计的教学内容，这其中的增值性评价又该如何体现。

最后，课题组成员达成共识：课题会带来压力，也是动力。希望借助课题能让成员们日常教学有抓手，人人有成果。

本次课题研究会议的召开，不仅是一次智慧与灵感的碰撞，更是课题组成员凝聚共识、明确方向的关键节点。相信课题组将会进一步加强理论学习，不断提升专业素养，为数学教育教学贡献自己的一份力量！