【湖畔光影】音乐校本研修之课例研讨（5）

2019年12月11日，金陵小学仙林湖校区音乐组系列公开课在中学部音乐教室精彩上演。本次教研活动是金陵小学仙林湖校区音乐组系列公开课的第五场活动。由董茜茜老师执教二年级音乐课《过新年》。

《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，其中反复出现“咚咚锵”模拟的锣鼓声，增添了欢快、热烈的节日气氛，把孩子们喜气洋洋过新年的欢乐场面描绘得十分生动。

伴随着《过新年》的伴奏音乐，董老师带领着二（3）班的同学一边拍手一边踏步进入教室，学生一进教室就很快融入到新年喜气洋洋的气氛中。

新授课的伊始，董老师拿出一条红绸带带领学生玩红绸带的节奏游戏，学生们仔细聆听、大胆模仿，在游戏中已初步感受并掌握歌曲中锣鼓点的节奏。

接着，董老师带领学生边读歌词边拍腿来模仿大鼓的咚咚声，拍手来模仿大镲的声音，通过调动学生不同艺术感官，如：触觉、视觉、听觉等，有效地加强学生对教学内容的记忆和兴趣。

在整个节奏游戏环节，同学们会不经意地加深对歌曲的印象，无意识的学唱歌曲。紧接着董老师带领学生有重点的分句学唱旋律，填词完整演唱歌曲。最后学生以锣鼓合奏、舞蹈律动等方式来表现歌曲，进一步体验和感受新年喜气洋洋的气氛。

不知不觉一堂课已经结束，董老师《过新年》这节课充分调动学生的积极性，注重让学生主动体验音乐、感受音乐，使学生有了一个愉快的音乐体验，度过了一节寓教于乐的音乐课。

课后，金陵小学仙林湖校区音乐组全体教师在教研组长刘明理老师的带领下进行了评课。在肯定董茜茜老师公开课之余还提出了很多宝贵的建议，董老师认真记录每一位老师的建议，认真进行反思。

此次教研活动为老师们搭建一个实践教学理念、展示才干、交流学习的平台，充分展示了教师扎实的基本功，真正达到互相学习、共同提高的目的，对提高我校音乐教育教学水平起到了极大的推动作用。