【湖畔光影】厉兵秣马 助力同行

——记区班主任基本功竞赛赛前培训

为提升班主任队伍素质，扎实推进班主任基本功的培养，着手为区班主任基本功竞赛做充分准备，12月11日和12月18日特别邀请了第二师范的黄正平教授和南师大的齐学红教授，在金陵小学（仙林湖校区）报告厅分别给区内班主任们进行了一场赛前培训，区基础教育科姜莉科长莅临了本次活动。 

12月11日讲座的嘉宾是第二师范的黄正平教授，黄教授先从基本功的内涵和要求谈起，又讲到了班主任们非常感兴趣的方面——介绍班主任基本功大赛的实际内容和比赛方式，班主任们听得非常认真，还时不时地进行记录或者拍照留存。在谈到班主任工作的基本理论时，黄教授特别提到“立德树人”的重要性，要做“四有”好教师。之后，黄教授又谈到主题班会的设计与实施，提醒老师们既要有导入和开展，更要有拓展和提升。 

在讲座的最后，黄教授给老师们带来了去年长三角比赛中小学、初中、高中组分别获得一等奖的选手现场面试视频，老师们看得非常认真，若有所思。 

12月18日，南京师范大学齐学红教授来到金陵小学（仙林湖校区），为班主任展开了第二场培训。齐教授首先从班会课的发展阶段开始，“班会课到底是什么样的一门课，它的特别属性是什么？”于此问题，齐教授与在座的班主任老师进行面对面交流，齐教授说：“我们要用历史的眼光看待班会课，班会课和道法课有何不同，应该怎样展开班会课的内容，这是我们班主任需要学会的问题。”在班级教育与管理中，班会课是对学生施以素质教育的基本途径和最常采取的教育手段之一。 

在新课程改革的框架下，班会课属于综合实践课程，与研究下学习、社区服务与社会实践等特定领域共同构成内容丰富、形成多样的综合时间活动课程。“班会课是‘会’，更是‘课’。”齐教授如是说。接着，齐教授以“班会课中的问题意识”展开，讲述如何有针对性地开展班会课。

最后，齐教授对班主任竞赛中的“情景模拟”环节对班主任给予技术性的指导，如何在情景模拟中整合教育资源，将家庭、学校、社区三方力量合而为一，为孩子创造最大的价值！

通过此次活动，提升了老师们对班主任基本功的认识，加深了对班主任基本功的理解，此次活动更是对班主任的德育工作方法提供了许多的理论和实践指导。