【湖畔光影】隔疫不隔爱 一路永相伴 ——金陵小学仙林湖校区在线心理健康课堂扎实有效

2020年，我们度过了一个不一样的寒假。新型冠状病毒来势汹汹，严峻的疫情形势、铺天盖地的各类信息给人们的心理状态造成了一定的影响，容易产生紧张、焦虑乃至恐慌等情绪。儿童的心理健康教育成为学校教育一个重要课题，金陵小学仙林湖校区在开展“停课不停学”各学科夯实有效空中课堂的同时，非常重视心理健康网络课堂的精心筹划和具体落实。

（一）精心准备校本课堂

空中课堂开始第一周，学校心理健康中心李晓欣老师就开始着手准备为孩子们开设的心理健康教育专题课，为能够科学、及时地开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关心理危机干预工作，做到及早预防、及时疏导、有效干预学生中可能出现的心理危机事件，结合学校实际情况，设计了《为自己的心理带个口罩》《直面疫情我们成长》两个系列课程：主要从疫情期家庭防护课堂和疫情期心理防护课堂两个方面进行讲解。在辅导活动中，面对三、四年级的学生，李老师侧重讲解学生的心理知识、心理情感防护，希望同学们在疫情面前保护好自己。而对五、六年级的同学则增加了生命教育，希望同学们能有为抗疫贡献自我力量的社会意识。同时，为了帮助金陵小学全体教师能更好的适应疫情中变化的教育教学模式，二月十七日在金陵小学校长室的关心下，李晓欣老师又为全体教师开展了一场《面对疫情，我们能做什么》的心理团体建设活动。为教师们顺利调适自己，及时有效对学生开展生命教育指引了方向。

（第二周心理线上各年级系列课程）

（二）积极引进市区优秀课例资源

在金陵小学仙林湖校区的每周在线课表上，每天都安排了心理课堂。到本周截至，金陵小学仙林湖校区已经为同学们安排了36节心理健康课，是我区所有中小学开设心理课堂最早，课时最多的学校。这些丰富的名师优课资源保证了同学们在每日进行学习语数外学科的同时，还能学习更好的调控自己的居家生活，学习状态，思维优化。受到了家长，教师，同学及社会各界的一致好评。隔疫不隔爱 一路永相伴，在呵护儿童心理健康这条路上金陵小学仙林湖校区愿与大家一起温暖前行！